Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Эффективная организация учебно – воспитательной работы и досуга детей в группе продленного дня (обобщение опыта работы) материал по теме

Содержание

Группа продленного дня – это… Продолжение учебно-воспитательного процесса во второй половине дня ?Помощь семье ? Основное назначение группы продленного дня Заполнить свободное время учащихся после уроков
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДНЯЯ (ПОЛНАЯ) ШКОЛА № 1Эффективная организация учебно – Группа продленного дня – это… Продолжение учебно-воспитательного процесса во второй Недостатки  групп продленного дня:слабая материальная база ;поглощение основного времени самоподготовкой Учитель –  организатор познавательной   деятельности учащихся Воспитатель – организатор Функции воспитателя:  забота о здоровье детей; забота об их успешности в Актуальность работы :Поиск оптимальных способов организации учебно – воспитательной работы и досуга Цель: Формирование базиса личностной культуры ребенка через эффективную организацию учебно – воспитательной Задачи:развивать познавательную активность учащихся; развивать коммуникативность; воспитывать творческие способности учащихся; учить общаться Ожидаемый результат:Повышение интереса детей к познавательной и учебной деятельности;Обогащение запаса общих знаний Дополнение к учебно – воспитательной работе:познавательные беседы; клубные часы;тематические прогулки;подвижные игры; игры Организация работы:связь с администрацией школы;составление перспективно-тематического планирования работы;следование режимным требованиям;создание условий Изобразительная деятельность Сказочный лес «Раз, два, три, четыре, пять,  я иду искать» «Знаешь ли ты?..» «Я б водителем пошел, Пусть меня научат» Самоподготовка в группе продленного дня Учет ошибок Самостоятельная работа Самопроверка Элементы игры Общение Привлечение консультантов Групповая работа Индивидуальная работа с неуспевающими  Работа в парах Карточка II (73-45):7       (61—29):8 Личный опыт успешного человека Структура самоподготовки Подготовка рабочего места Как выполнять письменное задание по русскому языкуВнимательно прочитай задание к упражнению и Программа способствует: повышению учебной мотивации; становлению ребенка как личности; развитию свободного сотрудничества Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Группа продленного дня – это…
Продолжение

Группа продленного дня – это… Продолжение учебно-воспитательного процесса во второй

учебно-воспитательного процесса во второй половине дня ?
Помощь семье ?

Основное назначение группы продленного дня
Заполнить свободное время учащихся после уроков


Слайд 3 Недостатки групп продленного дня:

слабая материальная база ;

поглощение основного

Недостатки групп продленного дня:слабая материальная база ;поглощение основного времени самоподготовкой

времени самоподготовкой


Слайд 4 Учитель –
организатор познавательной деятельности

Учитель – организатор познавательной  деятельности учащихся Воспитатель – организатор и участник многообразной деятельности детей

учащихся

Воспитатель –
организатор и участник
многообразной деятельности детей


Слайд 5 Функции воспитателя:
забота о здоровье детей;

забота

Функции воспитателя: забота о здоровье детей; забота об их успешности в

об их успешности в сфере учения;

забота о развитии

культуры общения в детской среде;

забота о социализации детей;

забота о становлении индивидуальности каждого ребенка

Слайд 6 Актуальность работы :

Поиск оптимальных способов организации учебно –

Актуальность работы :Поиск оптимальных способов организации учебно – воспитательной работы и

воспитательной работы и досуга детей в группе продленного дня

Создание

определенной системы в организации учебно – воспитательной работы и досуга детей в группе продленного дня



Слайд 7 Цель:
Формирование базиса личностной культуры ребенка
через эффективную

Цель: Формирование базиса личностной культуры ребенка через эффективную организацию учебно –

организацию
учебно – воспитательной работы и
досуга детей в

группе продленного дня.

Слайд 8 Задачи:
развивать познавательную активность учащихся;

развивать коммуникативность;

воспитывать творческие

Задачи:развивать познавательную активность учащихся; развивать коммуникативность; воспитывать творческие способности учащихся; учить общаться

способности учащихся;

учить общаться


Слайд 9 Ожидаемый результат:
Повышение интереса детей к познавательной и учебной

Ожидаемый результат:Повышение интереса детей к познавательной и учебной деятельности;Обогащение запаса общих

деятельности;

Обогащение запаса общих знаний и представлений у детей;

Повышение социально

– коммуникативной компетентности детей;

Повышение уровня культуры поведения в коллективе

Слайд 10 Дополнение к учебно – воспитательной работе:
познавательные беседы;

клубные

Дополнение к учебно – воспитательной работе:познавательные беседы; клубные часы;тематические прогулки;подвижные игры;

часы;

тематические прогулки;

подвижные игры;

игры для формирования вопросно – ответной

системы и невербального мышления;

коллективные творческие дела


Слайд 11 Организация работы:
связь с администрацией школы;

составление перспективно-тематического планирования работы;

следование

Организация работы:связь с администрацией школы;составление перспективно-тематического планирования работы;следование режимным требованиям;создание условий

режимным требованиям;

создание условий



Слайд 12 Изобразительная деятельность

Изобразительная деятельность

Слайд 13 Сказочный лес

Сказочный лес

Слайд 14 «Раз, два, три, четыре, пять, я иду искать»

«Раз, два, три, четыре, пять, я иду искать»

Слайд 15 «Знаешь ли ты?..»

«Знаешь ли ты?..»

Слайд 16 «Я б водителем пошел, Пусть меня научат»

«Я б водителем пошел, Пусть меня научат»

Слайд 17 Самоподготовка в группе продленного дня Учет ошибок

Самоподготовка в группе продленного дня Учет ошибок

Слайд 18 Самостоятельная работа

Самостоятельная работа

Слайд 19 Самопроверка

Самопроверка

Слайд 20 Элементы игры

Элементы игры

Слайд 21 Общение

Общение

Слайд 22 Привлечение консультантов

Привлечение консультантов

Слайд 23 Групповая работа

Групповая работа

Слайд 24 Индивидуальная работа с неуспевающими Работа в парах

Индивидуальная работа с неуспевающими Работа в парах

Слайд 25 Карточка II
(73-45):7

Карточка II (73-45):7    (61—29):8    (80-56):612+(4х7)

(61—29):8 (80-56):6
12+(4х7)

51—(28:7) 9х(28:4)
36:(4хЗ) 27:(12:4) 32:(8х9)
Помни!
В выражениях без скобок сначала выполняют по порядку умножение и деление, а затем сложение и вычитание.
В выражениях со скобками первыми выполняют действия над числами, записанными в скобках.


Слайд 26 Личный опыт успешного человека

Личный опыт успешного человека

Слайд 27 Структура самоподготовки Подготовка рабочего места

Структура самоподготовки Подготовка рабочего места

Слайд 28 Как выполнять письменное задание по русскому языку

Внимательно прочитай

Как выполнять письменное задание по русскому языкуВнимательно прочитай задание к упражнению

задание к упражнению и определи, каким правилом будешь пользоваться

при его выполнении
Если нужно, найди и еще раз прочитай это правило, выучи его, приведи свои примеры
Выполняя упражнение, все время сверяйся с правилом
Внимательно проверь каждое написанное предложение. Используй образец в учебнике, таблицу, словарь
Замеченные ошибки аккуратно исправь

Слайд 29 Программа способствует:
повышению учебной мотивации;
становлению ребенка как

Программа способствует: повышению учебной мотивации; становлению ребенка как личности; развитию свободного

личности;
развитию свободного сотрудничества со взрослыми и сверстниками;
раскрепощению

воображения и мышления;
воспитанию заботливого отношения к себе и миру вокруг

  • Имя файла: effektivnaya-organizatsiya-uchebno-–-vospitatelnoy-raboty-i-dosuga-detey-v-gruppe-prodlennogo-dnya-obobshchenie-opyta-raboty-material-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 94
  • Количество скачиваний: 0