Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Создание современной образовательной среды как необходимое условие введения ФГОС начального общего образования

Содержание

Кретерии готовности образовательных учреждений наличие нормативной базы образовательного учреждения приведена в соответствие с требованиями ФГОС (цели образовательного процесса, режим занятий, финансирование, материально-техническое обеспечение и т. п.);определен список учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе
Создание современной образовательной среды как необходимое условие введения ФГОС начального общего образованияМОУ Брынская СОШКувшинова Е.В.2010 Кретерии готовности  образовательных учреждений наличие нормативной базы образовательного учреждения приведена в Необходимость создания Перечня:составлен на основе реальной оценки социальной ситуации в современной начальной Структура Перечня: позволит определить потребность в финансировании приобретения оборудования;позволит обеспечить их вариативное Требования Стандарта:воспитание и развитие качеств личности учащихся,отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики Требования Стандарта:обеспечение равных возможностей получения качественного начального общего образования необходимо реализовать посредствомсоздания Требования Стандарта:обеспечение осуществления в электрон- ной(цифровой)форме деятельности по планированию образовательного процес- Требования Стандарта:необходимость учета индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся необходимостьучета роли Требования Стандарта:обеспечение условийдля овладения учащимисяпрактическими умениями и навыками: технологическими приемами ручной обработки Требования Стандарта:обеспечение учебного процесса учебниками и (или) учебниками с электронными приложениями, учебно-методической Средства обучения:основныеинформационно-образовательные ресурсы вспомогательные информационно-образовательные ресурсыпрограммно-аппаратные средства, функционирующие на базе компьютерных технологий Основные информационно-образовательные ресурсы: УМК по предмету (учебники, тетради-тренажеры, тетради-практикумы и экзаменаторы, задачники, Вспомогательные образовательные ресурсы: учебно-наглядные пособия ;приборы; оборудование; инструменты. Программно-аппаратные   образовательные ресурсы: автоматизированное рабочее место (АРМ) учителя ;автоматизированное рабочее место(АРМ) ученика. Средства обучениятрадиционные инновационные Учебное оборудованиеМинимальная комплектацияБазовая комплектация
Слайды презентации

Слайд 2 Кретерии готовности образовательных учреждений
наличие нормативной базы образовательного

Кретерии готовности образовательных учреждений наличие нормативной базы образовательного учреждения приведена в

учреждения приведена в соответствие с требованиями ФГОС (цели образовательного

процесса, режим занятий, финансирование, материально-техническое обеспечение и т. п.);
определен список учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС начального общего образования.


Слайд 3


Примерный перечень
учебного и учебно-наглядного оборудования для кабинетов начальных классов общеобразовательных школ


Слайд 4 Необходимость создания Перечня:
составлен на основе реальной оценки социальной

Необходимость создания Перечня:составлен на основе реальной оценки социальной ситуации в современной

ситуации в современной начальной школе;
многообразие существующих средств обучения;
отсутствие

ориентиров в выборе оборудования.

Слайд 5 Структура Перечня:
позволит определить потребность в финансировании приобретения

Структура Перечня: позволит определить потребность в финансировании приобретения оборудования;позволит обеспечить их

оборудования;
позволит обеспечить их вариативное применение в соответствии с программой

обучения, уровнями развития детей и особенностями методики преподавания предмета.

Слайд 6 Требования Стандарта:

воспитание и развитие качеств
личности учащихся,отвечающих
требованиям

Требования Стандарта:воспитание и развитие качеств личности учащихся,отвечающих требованиям информационного общества, инновационной

информационного общества,
инновационной экономики
достижение личностных, предметных
и метапредметных

результатов
освоения основной образовательной
программы начального общего
образования с использованием средств
информационно-коммуникационных
технологий (ИКТ)


необходимость
оснащения
кабинетов
начальных
классов
высокотехно-логичным
учебным оборудованием
на базе компьютерной
техники;


Слайд 7 Требования Стандарта:

обеспечение равных возможностей
получения качественного
начального общего

Требования Стандарта:обеспечение равных возможностей получения качественного начального общего образования необходимо реализовать

образования


необходимо реализовать
посредством
создания рабочих мест учителя, оснащенных компьютерной


техникой

Слайд 8 Требования Стандарта:

обеспечение осуществления в электрон- ной(цифровой)форме деятельности по
планированию

Требования Стандарта:обеспечение осуществления в электрон- ной(цифровой)форме деятельности по планированию образовательного процес-

образовательного процес- са, размещение и сохранение материалов пе-
дагога, формирование

портфолио учащихся

доступ участников образовательного
процессак информационно-образова-
тельным ресурсам в сети Интернет

взаимодействие между участниками
образовательного процесса посредством
сети Интернет



необходимо
реализовать
посредством
создания
рабочих
мест учителя,
оснащенных
компьютерной
техникой;


Слайд 9 Требования Стандарта:

необходимость учета
индивидуальных возрастных,
психологических и физиологических

Требования Стандарта:необходимость учета индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся необходимостьучета


особенностей обучающихся
необходимостьучета
роли и значений
видов деятельности и

форм
общения

использование как традиционных, так и инновационных
средств обучения на базе компьюторной техники


Слайд 10 Требования Стандарта:

обеспечение условий
для овладения учащимися
практическими умениями и навыками:

Требования Стандарта:обеспечение условийдля овладения учащимисяпрактическими умениями и навыками: технологическими приемами ручной


технологическими
приемами ручной
обработки материалов
изучения природы и окружающего

мира, в том числе с использованием
цифровых (компьютерных)
измерительных приборов,
карт, планов и др.


необходимость
оснащения
кабинетов начальных
классов
учебно-практическим
оборудованием
и инструментами для
выполнения учащимися
практической деятельности


Слайд 11 Требования Стандарта:

обеспечение учебного процесса
учебниками и (или) учебниками

Требования Стандарта:обеспечение учебного процесса учебниками и (или) учебниками с электронными приложениями,

с электронными приложениями,
учебно-методической
литературой и материалами
по всем

учебным предметам


необходимость
обеспечения учебного процесса учебно-методическими комплектами, отвечающими требованиям ФГОС


Слайд 12 Средства обучения:
основные
информационно-
образовательные
ресурсы

вспомогательные
информационно-
образовательные
ресурсы
программно-
аппаратные
средства,
функционирующие

Средства обучения:основныеинформационно-образовательные ресурсы вспомогательные информационно-образовательные ресурсыпрограммно-аппаратные средства, функционирующие на базе компьютерных технологий


на базе
компьютерных
технологий


Слайд 13 Основные информационно-образовательные ресурсы:
УМК по предмету (учебники, тетради-тренажеры,

Основные информационно-образовательные ресурсы: УМК по предмету (учебники, тетради-тренажеры, тетради-практикумы и экзаменаторы,

тетради-практикумы и экзаменаторы, задачники, дидактические и методические учебные пособия,

а также электронные приложения к учебникам.

Слайд 14 Вспомогательные образовательные ресурсы:
учебно-наглядные пособия ;
приборы;
оборудование;
инструменты.

Вспомогательные образовательные ресурсы: учебно-наглядные пособия ;приборы; оборудование; инструменты.

Слайд 15 Программно-аппаратные образовательные ресурсы:
автоматизированное рабочее место (АРМ)

Программно-аппаратные  образовательные ресурсы: автоматизированное рабочее место (АРМ) учителя ;автоматизированное рабочее место(АРМ) ученика.

учителя ;
автоматизированное рабочее место(АРМ) ученика.


Слайд 16





Средства обучения
традиционные
инновационные

Средства обучениятрадиционные инновационные

  • Имя файла: sozdanie-sovremennoy-obrazovatelnoy-sredy-kak-neobhodimoe-uslovie-vvedeniya-fgos-nachalnogo-obshchego-obrazovaniya.pptx
  • Количество просмотров: 95
  • Количество скачиваний: 0