Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование ключевых компетентностей младших школьников

Содержание

План: Роль и место понятия «ключевые компетентности» в современном образовательном процессе.Виды ключевых компетентностей.Примеры работы по формированию компетентностей на уроке в 4 классе по теме «В мире русской природы».
Писарева Наталья Михайловнаучитель начальных классовМОУ Рощинской СОШ «Образовательный центр»Тема:  «Формирование ключевых компетентностей младших школьников» План: Роль и место понятия «ключевые компетентности» в современном образовательном процессе.Виды ключевых Цель: На примере урока в 4 классе  проанализировать работу по формированию Виды ключевых компетентностейКоммуника-тивная компетент-ностьИнформа-ционная компетент-ностьКомпетент-ность разрешения проблем Тема урока:  «В мире русской природы» Урок в 4 классе по картине К.Ф.Юона «Волшебница зима». Организационный момент  и формирование групп1. В общей работе надо уметь и Не слепок, не бездушный лик –  В ней есть душа, в Коммуникативная компетентность Речь содержательна, выразительна, грамматически правильна.     Самостоятельность Информационнаякомпетентность Анализирует имеющуюся информацию, пользуется справочной литературой для поиска новой, извлекает и Компетентность разрешения проблем Объясняет позицию решения проблемы, сформулированную учителем. Определяет шаги по Формы деятельности на уроке:  Коммуникативная Ответы на вопросы: Исследовательская работа  по картине К.Ф. Юона на лексическом Работа в группахИгра «Собери стихи»  Пришла, рассыпалась, клоками  Повисла Выбери из стихов образные выражения  о зиме1. Пришла рассыпалась клоками «Листы достижений» (индивидуальные и групповые)Понравилось Сомневаюсь Не понравилось Рефлексия Информационная Опорные слова при работе с картинами: живописьрепродукцияпейзажгалерея метафораолицетворениесравнениесинонимэпитетконтрастОпорные слова при работе   со стихами и картиной «Волшебница зима Подведение итогов работы при помощи опор: художественное словопалитра красокмузыка Беседа по картине: 	описание картины, сравнение с поэтическими строчками русских поэтов, обсуждение Групповое иллюстрирование темы ■ учащийся получает знания не в готовом виде от учителя или из Спасибо за внимание Творческих Вам успехов!
Слайды презентации

Слайд 2 План:
Роль и место понятия «ключевые компетентности» в

План: Роль и место понятия «ключевые компетентности» в современном образовательном процессе.Виды

современном образовательном процессе.
Виды ключевых компетентностей.
Примеры работы по формированию компетентностей

на уроке в 4 классе по теме «В мире русской природы».

Слайд 4 Цель: На примере урока в 4 классе

Цель: На примере урока в 4 классе проанализировать работу по формированию

проанализировать работу по формированию ключевых компетентностей у младших школьников.
Задачи:

Изучить принципиальные отличия понятия «ключевые компетентности при работе с младшими школьниками» от других результатов образования.
Представить на основе урока в 4 классе пример практической работы по формированию ключевых компетентностей у младших учащихся.


Слайд 5 Виды ключевых компетентностей
Коммуника-тивная компетент-ность
Информа-ционная компетент-
ность
Компетент-ность разрешения проблем

Виды ключевых компетентностейКоммуника-тивная компетент-ностьИнформа-ционная компетент-ностьКомпетент-ность разрешения проблем

Слайд 6 Тема урока: «В мире русской природы»

Урок в

Тема урока: «В мире русской природы» Урок в 4 классе по картине К.Ф.Юона «Волшебница зима».

4 классе по картине К.Ф.Юона «Волшебница зима».


Слайд 7 Организационный момент и формирование групп

1. В общей работе

Организационный момент и формирование групп1. В общей работе надо уметь и

надо уметь и уступать, и настаивать на своём;
2. Не

капризничать, а договариваться,
3. Договоритесь о плане работы и её результатах,
4. Выслушать предложения всех и выбрать важное,
5. Распределите работу справедливо. Каждый выполняет свою работу и как можно лучше, при этом всё время имеет в виду общую цель.
6. Помоги тому, у кого не получается.
7. Учись у других тому, чего не умеешь.

Правила коллективной работы


Слайд 8 Не слепок, не бездушный лик – В ней

Не слепок, не бездушный лик – В ней есть душа, в

есть душа, в ней есть свобода. В ней есть любовь,

в ней есть язык…
Ф. Тютчев

Слайд 9 Коммуникативная компетентность
Речь содержательна, выразительна, грамматически правильна.

Коммуникативная компетентность Речь содержательна, выразительна, грамматически правильна.   Самостоятельность построения


Самостоятельность построения сложных высказываний.

Коммуникативная активность: умение вести диалог, обосновывать свою точку зрения, конструктивно реагировать на критику, способность работать в группе, к публичному выступлению.

Слайд 10 Информационная
компетентность
Анализирует имеющуюся информацию, пользуется справочной литературой для

Информационнаякомпетентность Анализирует имеющуюся информацию, пользуется справочной литературой для поиска новой, извлекает

поиска новой, извлекает и систематизирует.
Точно излагает полученную информацию,

находит выводы и аргументы.

Слайд 11 Компетентность разрешения проблем
Объясняет позицию решения проблемы,

Компетентность разрешения проблем Объясняет позицию решения проблемы, сформулированную учителем. Определяет шаги

сформулированную учителем.
Определяет шаги по решению задачи.

Выполняет работу по заданному алгоритму, используя необходимые ресурсы.
Оценивает свою деятельность, указывая сильные и слабые стороны

Слайд 12 Формы деятельности на уроке: Коммуникативная

Ответы на вопросы:






Формы деятельности на уроке: Коммуникативная Ответы на вопросы:

«Первый

снег» Февральская лазурь»
Пластов А.А. Грабарь И.



Слайд 13 Исследовательская работа по картине К.Ф.

Исследовательская работа по картине К.Ф. Юона на лексическом материале-

Юона на лексическом материале
- Перед вами картина.
Рассмотри ее

и расскажи, что на ней изображено?
Какое это время года? Докажи свою точку зрения.
Как вы думаете, зима уже полностью вступила в свои права или это только первые шаги?

Виртуальное вхождение в сюжет картины,
ощущение личного присутствия в ней.


Слайд 14 Работа в группах
Игра «Собери стихи»


Пришла,

Работа в группахИгра «Собери стихи» Пришла, рассыпалась, клоками Повисла на

рассыпалась, клоками
Повисла на суках дубов
Заколдован невидимкой,
Дремлет лес

под сказку сна

И от солнца блестит
Разноцветным огнем

Словно белою косынкой,
Подвязалася сосна

Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов.

На дворах и домах
Снег лежит полотном


Слайд 15 Выбери из стихов образные выражения о зиме

1.

Выбери из стихов образные выражения о зиме1. Пришла рассыпалась клоками

Пришла рассыпалась клоками

2. Чародейкою Зимою
Повисла на суках дубов, Околдован лес стоит-
Легла волнистыми коврами И под снежной бахромою
Среди полей, вокруг холмов. Неподвижною, немою,
А.С.Пушкин Чудной жизнью он блестит.
Ф.Фет
3. На дворах и домах 4. Вы проворные ткачи-
Снег лежит полотном Вихри и метели,
И от солнца блестит Дайте радужной парчи
Разноцветным огнём. Для мохнатой ели.
И.Никитин С.Маршак

5. Заколдован невидимкой,
Дремлет лес под сказку сна,
Словно белою косынкой,
Подвязалася сосна.
С. Есенин

Слайд 16 «Листы достижений» (индивидуальные и групповые)


Понравилось
Сомневаюсь
Не понравилось

«Листы достижений» (индивидуальные и групповые)Понравилось Сомневаюсь Не понравилось

Слайд 17 Рефлексия

Рефлексия

Слайд 18 Информационная
Опорные слова при работе
с картинами:
живопись
репродукция
пейзаж
галерея

Информационная Опорные слова при работе с картинами: живописьрепродукцияпейзажгалерея

Слайд 19
метафора
олицетворение
сравнение
синоним
эпитет
контраст
Опорные слова при работе
со стихами

метафораолицетворениесравнениесинонимэпитетконтрастОпорные слова при работе  со стихами и картиной «Волшебница зима

и картиной «Волшебница зима":


Слайд 20 Подведение итогов работы
при помощи опор:
художественное

Подведение итогов работы при помощи опор: художественное словопалитра красокмузыка

слово
палитра красок
музыка


Слайд 21 Беседа по картине:
описание картины, сравнение с поэтическими

Беседа по картине: 	описание картины, сравнение с поэтическими строчками русских поэтов,

строчками русских поэтов, обсуждение деталей картины, названия.


Описание волшебных превращений

зимней природы на картине с использованием опорных слов и художественных приёмов.

Разрешение учебной проблемы


Слайд 22 Групповое иллюстрирование темы





Групповое иллюстрирование темы ■

Слайд 23

учащийся получает знания не в готовом виде

учащийся получает знания не в готовом виде от учителя или

от учителя или из учебников, а преимущественно добывает их

в процессе специально организованного поиска новых решений, разработки проектов;

происходит развитие интеллектуальных способностей учащихся; развивается умение мыслить самостоятельно, формируется вариативность мышления;

развиваются такие универсальные способности, как анализ, рефлексия, планирование;

развивается умение работать с различного рода дополнительной литературой (энциклопедии, справочники, словари).

развивается умение детей самостоятельно оценивать свои учебные достижения;

у учащихся возрастает глубина понимания учебного материала, познавательная активность и творческая самостоятельность;

учащиеся приобретают навыки, необходимые для жизни в обществе: ответственность, такт, умение строить своё поведение с учётом позиций других людей.


Вывод:


  • Имя файла: formirovanie-klyuchevyh-kompetentnostey-mladshih-shkolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 94
  • Количество скачиваний: 0