Планирование – заблаговременное определение системы и последовательности осуществления образовательной работы в ДОО с указанием необходимых условий , средств, форм и методов.
определение системы и последовательности осуществления образовательной работы в ДОО
с указанием необходимых условий , средств, форм и методов.
Слайд 3
Условия планирования Объективная оценка уровня своей работы в
момент планирования ; Выделение целей и задачи планирования на определенный
период работы, соотнесение их с ООП ДО , по которой организуется воспитательно- образовательная работа, возрастным составом группы детей и приоритетными направлениями образовательного процесса ДОО; Чёткое представление результатов работы, которые должны быть достигнуты к концу планируемого периода; выбор оптимальных путей, средств, методов, помогающих добиться поставленных целей, а значит получить планируемый результат
Слайд 4
Требования к плану образовательной работы Основывается на принципе развивающего
образования, цель которого – развитие каждого ребёнка; на комплексно-тематическом принципе
построения образовательного процесса; на принципе интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников группы ; обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач образования воспитанников , в процессе реализации которых формируются знания, умения и навыки , имеющие непосредственное отношение к развитию детей дошкольного возраста; планируемое содержание и формы организации детей должны соответствовать возрастным и психолого-педагогическим основам дошкольной педагогики.
Слайд 5
Примерная модель календарного планирования
образовательной работы с детьми
Слайд 6
Примерная модель календарного планирования
образовательной работы с детьми
Слайд 12
Технология разработки календарных планов Начинать написание плана с режимных
моментов Оформление плана должно соответствовать эстетическим требованиям Учёт соотношения нагрузки детей
Учёт степени усложнения материала Соответствие программно-методическому обеспечению Включение всех видов детской деятельности Прослеживание усложнения приёмов , не только наглядных и словесных, но и таких, как коллективный поиск, беседа, развивающие игры.
Слайд 13
Алгоритм составления календарного плана воспитателя ДОУ Титульный лист
КАЛЕНДАРНЫЙ
ПЛАН ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ в _____________________________________ группе МБДОУ Барминский детский сад 2018-2019 учебный