Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Гендерный подход в обучении и воспитании учащихся

Гендер – это социальный пол, комплекс социокультурных различий (статусов, стереотипов мышления и поведения) мужчины и женщинымужчиныГендерные типымаскулинностьженщиныфемининность
Гендерный подход в обучении и воспитании учащихся Гендер – это социальный пол, комплекс социокультурных различий (статусов, стереотипов мышления и Сравнительные особенности юношей и девушек1.   цветовая организацияТемная доска, белый мелСветлая Основа деятельностиОсобенности работы в группеПамять Виды обучения 7.Работа по алгоритму, анализ подробностей, Мотивы занятия физкультуройОсобенности при выборе рабочего местаПринятие решения. 11.Согласованное решение командыРешение принимает текстинформация:Темп работыОтношение к ИТК 15Испытывает страх, боится испортить, сломать, главное - общениеЛюбят 19   Похвала Важно выразить эмоции, чаще хвалитьАкцентировать внимание на то, Варианты решения проблемы:Дифференциация классов по полуДифференциация по этапам обучения: 1- 4 класс Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2
Гендер – это социальный пол, комплекс социокультурных различий

Гендер – это социальный пол, комплекс социокультурных различий (статусов, стереотипов мышления

(статусов, стереотипов мышления и поведения) мужчины и женщины

мужчины
Гендерные типы
маскулин
ность
женщины








феминин
ность


Слайд 3 Сравнительные особенности юношей и
девушек
1.
цветовая

Сравнительные особенности юношей и девушек1.  цветовая организацияТемная доска, белый мелСветлая

организация
Темная доска, белый мел
Светлая доска, темный мел
2.
Рабочая полусфера

Правая

Левая

3.

Восприятие информации

Аудеалы, восприятие дискретное, смысловая сторона

Визуалы, целостное восприятие внимание к интонациям

4.

Эмоции

Интраверты

Экстраверты

5.

Деятельность

Привержены к теории

Приверженность к практике

6.

Задания с неограниченным сроком

Задания с точным сроком выполнения

Переработка информации

Последовательная, медленная

Быстрая, иногда мгновенная

{.



3


Слайд 4 Основа деятельности
Особенности работы в группе
Память
Виды обучения

7.
Работа

Основа деятельностиОсобенности работы в группеПамять Виды обучения 7.Работа по алгоритму, анализ

по алгоритму, анализ подробностей, выявление различий, деталей
Проблемные,
мозговой штурм,

прогнозирование, сравнение фактов, обучение в движении

8.

Словесно-логическая, механическая

Наглядно-образная, смысловая

9.

поддерживать хорошие отношения с группой, чтобы достичь своих целей

Самоутверждение, фокусирование внимания на личных достоинствах каждого члена группы

10.

Положительные эмоции, комфорт, трудно найти лидера

Получение результата, преобладание интересов команды, иерархия



4


Слайд 5 Мотивы занятия физкультурой
Особенности при выборе рабочего места
Принятие решения
.

Мотивы занятия физкультуройОсобенности при выборе рабочего местаПринятие решения. 11.Согласованное решение командыРешение

11.
Согласованное решение команды
Решение принимает лидер, борьба за власть
12.
Небольшое

пространство, как можно меньше двигаться во время урока

Большое пространство, лучший вариант на свежем воздухе и в движении

Смотрят в глаза учителю, чтобы получить одобрение

Исследование в одиночку пространственное взаимодействие

13.

Низкая эмоциональность урока

Низкая двигательная активность

Гимнастика, аэробика

Спортивные игры,

Улучшение своего эстетического вида,

Развитие двигательных качеств, наращивание мышц



5


Слайд 6 текст
информация:
Темп работы
Отношение к ИТК
15
Испытывает страх, боится испортить,

текстинформация:Темп работыОтношение к ИТК 15Испытывает страх, боится испортить, сломать, главное -

сломать, главное - общение
Любят игры, работать в сети, место

работы на ПК не имеет значения, главное – новая информация

16

Неспешный, размеренный

Высокий темп подачи материала

17

Большое количество типовой информации, частые повторения

Широкий спектр разнообразной нестандартно поданной информации

18.

Тексты в горизонтальном направлении

Тексты с символами, диаграммами, информация расположена столбиками



6


Слайд 7
19
Похвала
Важно выразить эмоции, чаще

19  Похвала Важно выразить эмоции, чаще хвалитьАкцентировать внимание на то,

хвалить
Акцентировать внимание на то, что оценивается
20.
речь
Способности к долгому изложению

материала

Проблемы в изложении материала

21

Способ изложения материала

Использовать наглядность разных цветов

Не следует отходить от темы, сложно вернуть сюжетную линию

22

Групповая работа

Акцент на взаимопомощь

соревновательность

23
.

предметы, которые нравятся

математика

математика

24.

Литература, химия

физика, история

Предметы, которые не нравятся

Физика, география,
обществознание

Иностранный язык, астрономия, обществознание



7


Слайд 8 Варианты решения проблемы:
Дифференциация классов по полу
Дифференциация по этапам

Варианты решения проблемы:Дифференциация классов по полуДифференциация по этапам обучения: 1- 4

обучения:
1- 4 класс – совместное обучение
5 – 9

класс – раздельное обучение
10 – 11 класс – совместное
Деление на дополнительные уроки
Строить уроки, с учетом особенностей, психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

  • Имя файла: gendernyy-podhod-v-obuchenii-i-vospitanii-uchashchihsya.pptx
  • Количество просмотров: 102
  • Количество скачиваний: 0