Презентация на тему Игра как способ развития дошкольников

ігрової діяльності дитини, яка має конкретно – історичний,

багатовидовий,
креативний і багатофункціональний характер.

і методу навчання, розкриті у роботах багатьох педагогів:
«Гра

- це могутній виховний засіб, який виробило людство і тому в ній істотна потреба людської природи»
К.Д. Ушинський

«У дитини є жага гри, і потрібно її задовольняти. Необхідно не тільки дати їй час пограти, а й заповнити цією грою все життя дитини. Все її життя – це гра».
А.С.Макаренко .

«Гра – це іскра, яка запалює вогник допитливості, цікавості»
В.О.Сухомлинський .

будівельно-конструкційні, ігри на теми літературних творів (драматизації, інсценування).


Ігри за

правилами.
рухливі (великої, середньої, малої рухливості; сюжетні, ігри з предметами; з переважанням основного руху: бігу, стрибків тощо; ігри-естафети) та дидактичні ігри (словесні, з іграшками, настільно-друковані).

Народні ігри (забави, рухливі, дидактичні, обрядові)

педагогічно активне формування практичного досвіду дитини.
Виокремлення під час

організації навчальних ігор головного.

Своєчасне оновлення ігрового середовища, підбір
іграшок та ігрового матеріалу,

Організація спілкування з дітьми

похід до магазину «Хліб». Спостереження за працею продавця (рахує

гроші, видає чек та продукти, допомагає покупцям розмістити продукти в целофанових мішечках).

Розглянути ілюстрації
«В магазині».
Різні види магазинів,
Що купують у
кожному з них?
Поглибити уявлен­ня дітей про працю дорослих.

Виготовлення атрибутів до гри «Магазин». Виліпити з глини чи пластиліну бублики, паляниці, булки.

Гра-заняття «Магазин».
Звернути увагу на правила поведінки в магазині.

Гра «У магазині ігра­шок». Розвивати вміння гра­ти роль продавця та покупця. .

за працею няні, вихователя, медсестри, муз. керівника, двірника.
Екскурсія дитячим

садком
( в групи, муз. зал, медкабінет),
екскурсія – огляд умивальної кімнати., іграшок « Подивимося наші іграшки»

-Читання вірша
« Маша обідає» « Ясоччин садок» Н.Забіла. - « Хіба так граються?» Н.Калініна « Іграшки» А.Барто « Наші рушники» Н . Найдьонов

Бесіда: « Хто піклується про нас в дитячому садку», « Що для вас робить няня, кухар, вихователь»

Розгляд картин із серії
« Ми граємось» Батуриної., Розгляд картини
« Поділися іграшкою»

Ліплення « Пригощання для ляльок»

Показ- інсценівка
« Зустріч нової ляльки»

куточки;
газети для батьків;
дні відкритих дверей;
консультації;
батьківські збори;
- папки - пересувки

щасливі спогади дитинства залишилися на все життя:
1. Пускати сонячні

зайчики.
2. Спостерігати як проростають насіння.
3. Разом скотитися з високої крижаної гори.
4. Принести з морозу і поставити у воду гілку.
5. Вирізати щелепи з апельсинових кірок.
6. Дивитися на зірки.
7. Заштриховувати монетки і листя, заховані під папером.
8. Трясти олівець, щоб здавалося, що він став гнучким.
9. Дірявити крижинки під струменем води.
10. Приготувати палений цукор в ложці.
11. Вирізати гірлянди паперових чоловічків.
12. Показувати театр тіней.

дуже цікавіша гра, коли один
учасник ховає певний предмет

у будинку,
а другий його шукає, керуючись підказками.
Крокодил Загадується слово, а потім розігрується пантоміма з метою донести до учасників його сенс. Історична подорож Розмістите по квартирі різні предмети і дайте їм певні назви. Наприклад, миска - це море, подушка - гори, а великий надувний матрац - пустеля Гобі. Розкажіть дитині історію, де він є головним героєм, а потім вирушайте в подорож, проходячи дрімучі ліси у вигляді ряду стільців і підкорюючи вершину .