Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Игровые технологии в формировании фонематических процессов у детей с тяжелыми нарушениями речи. презентация по логопедии

Содержание

Роль фонематических процессовЗвукопроизношениеСловарный запасГрамматический строй речиСвязная речьПисьменная речьФонематические процессыШкольная успеваемость
Игровые технологии в формировании фонематических процессов у детей с тяжелыми нарушениями речиСоставитель: Роль фонематических процессовЗвукопроизношениеСловарный запасГрамматический строй речиСвязная речьПисьменная речьФонематические процессыШкольная успеваемость И Г Р АУстойчивый интерес к занятиюРазвитие ВПФРазвитие ориентировки во времени пространствеВключение Этапы развития фонематического процессов Развитие неречевого слухаРазвитие речевого слухаРазвитие простых форм фонематического Развитие неречевого слуха «Угадай, кто в гости пришел?»Цель: Формировать умение узнавать и повторять ритмический рисунок; «Запомни, повтори!»Цель: формировать умение различать муз. инструменты на слух; воспроизводить заданную последовательность. «Повтори, не ошибись!»Цель: Формировать умение узнавать и повторять ритмический рисунок; развивать слуховое внимание и память. Развитие речевого слуха «Недовольные гномики»Цель: развивать слуховое внимание; учить отличать правильное и дефектное произношение. Ход «Рифмы»Цель: Развивать способность различать слова, близкие по звуковому составу. «Бабочки – цветочки»Цель: Формировать умение различать гласные, согласные мягкие и согласные твёрдые «Человечки»Цель: Формировать умение различать мягкие и твёрдые согласные звуки; закреплять соответствующие понятия. Развитие простых форм фонематического анализа Выделение первого и последнего звука в слове«Подарки инопланетянам»Цель: Учить выделять первый (последний) Развитие сложных форм фонематического анализа Определение места звука в слове«Найди окошко»Цель: Закреплять умение определять место звука в Таким образом, игровые технологии превращают сложную, кропотливую работу по развитию фонематической системы Спасибо за внимание !
Слайды презентации

Слайд 2 Роль фонематических процессов
Звукопроизношение
Словарный запас
Грамматический строй речи
Связная речь
Письменная речь
Фонематические

Роль фонематических процессовЗвукопроизношениеСловарный запасГрамматический строй речиСвязная речьПисьменная речьФонематические процессыШкольная успеваемость

процессы
Школьная успеваемость


Слайд 3 И Г Р А
Устойчивый интерес к занятию
Развитие ВПФ
Развитие

И Г Р АУстойчивый интерес к занятиюРазвитие ВПФРазвитие ориентировки во времени

ориентировки во времени пространстве
Включение полимодального восприятия
Формирование различных видов самоконтроля
Умение

работать в команде

Развитие личностных качеств


Слайд 4 Этапы развития фонематического процессов










Развитие неречевого слуха
Развитие речевого

Этапы развития фонематического процессов Развитие неречевого слухаРазвитие речевого слухаРазвитие простых форм

слуха
Развитие простых форм фонематического анализа
Развитие сложных форм фонематического анализа
Формирование

навыка синтеза звуков в звукосочетания, слоги и слова

Развитие фонематических представлений


Слайд 5 Развитие неречевого слуха

Развитие неречевого слуха

Слайд 6 «Угадай, кто в гости пришел?»
Цель: Формировать умение узнавать

«Угадай, кто в гости пришел?»Цель: Формировать умение узнавать и повторять ритмический

и повторять ритмический рисунок; развивать слуховое внимание и память.


Ход игры: В гости пришли животные. Каждый из них постучится по-разному: заяц – 1 раз, медвежонок – 2 раза, белка – 3 раза, а ёжик - 4 раза. По стуку догадайтесь, кто пришёл в гости.


Слайд 7 «Запомни, повтори!»


Цель: формировать умение различать муз. инструменты на

«Запомни, повтори!»Цель: формировать умение различать муз. инструменты на слух; воспроизводить заданную последовательность.

слух; воспроизводить заданную последовательность.



Слайд 8 «Повтори, не ошибись!»


Цель: Формировать умение узнавать и повторять

«Повтори, не ошибись!»Цель: Формировать умение узнавать и повторять ритмический рисунок; развивать слуховое внимание и память.

ритмический рисунок; развивать слуховое внимание и память.


Слайд 9 Развитие речевого слуха

Развитие речевого слуха

Слайд 10 «Недовольные гномики»
Цель: развивать слуховое внимание; учить отличать правильное

«Недовольные гномики»Цель: развивать слуховое внимание; учить отличать правильное и дефектное произношение.

и дефектное произношение.

Ход игры: Детям предлагается прослушать слово

(ряд слов или фразу). Если они услышат неправильное произношение – изображают мимикой недовольного гномика, если слово произнесено правильно– дети улыбаются.

Слайд 11 «Рифмы»
Цель: Развивать способность различать слова, близкие по звуковому

«Рифмы»Цель: Развивать способность различать слова, близкие по звуковому составу.

составу.



Слайд 12 «Бабочки – цветочки»
Цель: Формировать умение различать гласные, согласные

«Бабочки – цветочки»Цель: Формировать умение различать гласные, согласные мягкие и согласные

мягкие и согласные твёрдые звуки; закреплять соответствующие понятия.
Ход

игры: Логопед называет звук. Ребёнок, определяя, какой этот звук: гласный, согласный мягкий или согласный твёрдый, сажает бабочку на цветок соответствующего цвета.


Слайд 13 «Человечки»
Цель: Формировать умение различать мягкие и твёрдые согласные

«Человечки»Цель: Формировать умение различать мягкие и твёрдые согласные звуки; закреплять соответствующие

звуки; закреплять соответствующие понятия.
Ход игры: Логопед называет звук.

Ребёнок, определяя, какой этот звук: согласный мягкий или согласный твёрдый, выбирает человечка соответствующего цвета.


Слайд 14 Развитие простых форм фонематического анализа

Развитие простых форм фонематического анализа

Слайд 15 Выделение первого и последнего звука в слове
«Подарки инопланетянам»
Цель:

Выделение первого и последнего звука в слове«Подарки инопланетянам»Цель: Учить выделять первый

Учить выделять первый (последний) звук в слове; закреплять умение

дифференцировать твердые и мягкие согласные.

Слайд 16 Развитие сложных форм фонематического анализа

Развитие сложных форм фонематического анализа

Слайд 17 Определение места звука в слове
«Найди окошко»

Цель: Закреплять умение

Определение места звука в слове«Найди окошко»Цель: Закреплять умение определять место звука

определять место звука в слове.


«Куда приземлится самолет?»

Цель: Закреплять умение

определять место звука в слове.

Слайд 18 Таким образом, игровые технологии превращают сложную, кропотливую работу

Таким образом, игровые технологии превращают сложную, кропотливую работу по развитию фонематической

по развитию фонематической системы в творческий, увлекательный процесс.

Благодаря

чему удается достичь максимальных результатов и сохранить интерес детей к звуковому составу слова.

  • Имя файла: igrovye-tehnologii-v-formirovanii-fonematicheskih-protsessov-u-detey-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi-prezentatsiya-po-logopedii.pptx
  • Количество просмотров: 115
  • Количество скачиваний: 0