больший багаж знаний, сколько обеспечить его общекультурное, личностное и
познавательное развитие, вооружить таким важным умением, как умение учиться. Количество информации в мире каждые 10 лет удваивается
Развитие умений работы с информацией
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Информационно-коммуникативная компетентность учителя начальных классов
Содержание
- 2. Сегодня важно не столько дать ребенку как
- 3. Информационная среда2002 год - Болонское соглашение2005 год
- 4. Информационная средаПроцесс внедрения ФГОС в практику работы
- 5. Сайты школгородской проект «Типовой сайт ОУ»mskobr.ruПортал городская
- 6. ИКТ компетентностьЛичностные УУДКоммуникативные уменияПознавательные УУДРегулятивные УУД
- 9. "Горячие" линииДля школ по вопросам поставки и
- 10. Уважаемые коллеги! Чтобы стать слушателем курсов повышения
- 11. Локально-нормативная база ОУ.Функциональные обязанности службы поддержки информатизации;Функциональные
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
Сегодня важно не столько дать ребенку как можно больший багаж знаний, сколько обеспечить его общекультурное, личностное и познавательное развитие, вооружить таким важным умением, как умение учиться. Количество информации в мире каждые 10 лет удваивается
Слайд 2 Сегодня важно не столько дать ребенку как можно
Слайд 3
Информационная среда
2002 год - Болонское соглашение
2005 год -
национальный проект «Образование»
2008 год - Концепция информатизации образовательного процесса
в системе ДО города Москвы1 сентября 2011 года - массовое введение ФГОС в Москве
Слайд 4
Информационная среда
Процесс внедрения ФГОС в практику работы ОУ
невозможно эффективно и качественно организовать без использования специализированной информационной
среды, функционирующей на основе современных коммуникационных технологий в сети Интернет.
Слайд 5
Сайты школ
городской проект
«Типовой сайт ОУ»
mskobr.ru
Портал городская
школьная
«Информационная
система»
schoolinfo.educom.ru
Портал «Сеть
творческих учителей»
www.it-n.ru
Коллекция цифровых
образовательных
Ресурсов (ЦОР)
school-collection.edu.ru
Возможности различных
информационных
сред
Слайд 9
"Горячие" линии
Для школ по вопросам поставки и наладки
оборудования:
+7 (495) 915-72-55 - ЦИТУО
По вопросам курсовой
подготовки: +7 (495) 915-72-43 - кафедра развития начального образования МИОО
Для учителей начальных классов по вопросам методической поддержки:
+7 (499) 977-70-65 - лаборатория развития начального
образования МИОО;
По вопросам, связанным с работой в математическом он-лайн
тренажере "Мат-Решка":
+7 (495) 232-30-07
Задать вопросы, сообщить о проблемах можно по адресу
help.nachalka@seminfo.ru
или через форму "Вопросы, проблемы" на нашем сайте.
Слайд 10
Уважаемые коллеги!
Чтобы стать слушателем курсов
повышения квалификации,
вы
должны зарегистрироваться
в базе на http://www.kurs.mioo.ru/
по каждой из
выбранных программ обученияи согласовать свое направление на курсы
с методистом ОМЦ пот курсовой подготовке
Девайкиной Оксаной Вячеславовной.
Слайд 11
Локально-нормативная база ОУ.
Функциональные обязанности службы поддержки информатизации;
Функциональные обязанности
учителей ОУ по фиксации в информационной среде хода и
результатов курсов с ИКТ-поддержкой;Порядок планирования и распределения ресурсов;
Режим доступа к средствам ИКТ и их хранение;
Режим использования средств ИКТ;
Закрепление персональных мобильных компьютеров за педагогами, возможность использования их за пределами ОУ.
