Презентация на тему Использование икт на уроках музыки

разнообразные формы работы.

обучения которых является получение и преобразование информации.

передачи информации, средством осуществления которых является компьютер.
Уроку с применением

ИКТ свойственны принципы:
адаптивности: приспособление компьютера к индивидуальным особенностям ребёнка;
управляемости: в любой момент возможна коррекция учителем процесса обучения;
интерактивности и диалоговый характер обучения;
оптимальное сочетание индивидуальной и групповой работы;
поддерживание у ученика состояния психологического комфорта при общении с компьютером;
неограниченность обучения, проявляющееся в безграничности содержания и его интерпретации.

КИНО,
НА ТЕЛЕВИДЕНИИ

БАЛЕТА имени Чернышевского
ДРАМАТИЧЕСКИЙ ТЕАТР имени Слонова
ТЕАТР КУКОЛ «ТЕРЕМОК»
ТЕАТР

МАГИИ и ФОКУСОВ «САМОКАТ»
ТЕАТР «БАЛАГАНЧИК»
ТЕАТР МУЗЫКАЛЬНОЙ КОМЕДИИ
ТЕАТР «ВЕРСИЯ»
ТЕАТР КУКОЛ «РОМАНТИК»

в кино и театре?
А. Определяет характер образов произведения
В. Отвлекает

внимание зрителей
С. Является раздражающим фактором

2. Кто написал музыку к фильму «Звуки музыки?»
А. Крейзи Фрог
В. Р.Роджерс
С. П.Чайковский

3.Как называется краткое литературное содержание музыкальных произведений?
А. Изложение
В. Либретто
С. В музыкальных произведениях нет содержания
4. В каком балете исполняется знаменитый «Танец с саблями»?
А. «Спартак»
В. «Гаянэ»
С. «Бой с тенью»

для театра и кино?
А. А.Рыбников
В. В.Дашкевич
С. Б.Чайковский

6. В каких

жанрах искусства используется музыка?
А. Скульптура
В. Любой музыкальный спектакль
С. Живопись

пленница»

– 1. «Операция «ы» и другие приключения

Шурика»
4 – 2. «Синяя птица»

мамонтенка»
«Снежинка», к/ф «Чародеи»
«Непогода», к/ф «Мэри Поппинс, до свидания»
«Погоня», к/ф

«Неуловимые мстители»
«Песенка про медведей», к/ф «Кавказская пленница и другие приключения Шурика»
«Разговор со счастьем», к/ф «Иван Васильевич меняет профессию»

учащихся к обучению
Информация экрана монитора, интерактивной

доски, проектора, телевизора, кинотеатра воспринимается детьми намного лучше, чем книжная информация.

У учителя появилась возможность не просто использовать

наглядность, а использовать анимацию, видеоизображение, звуковые эффекты для того, чтобы изучаемый материал стал более понятным и доступным, а учебный процесс проходил в более комфортных для учащихся условиях.

урока

Заранее подготовленная информация с красивым дизайном появляется в презентации, а сэкономленное время можно использовать или для увеличения объёма предъявляемой информации, или для организации повторения или закрепления учебного материала.

Активизируется самостоятельная, творческая, поисковая деятельность обучающихся.

Растет познавательная активность учащихся и интерес к предмету.

Появились огромные возможности сделать любой

урок более привлекательным, но для этого учителю необходимо овладеть
специальными программами.
Удобны для работы с видеоматериалами, фонограммами программы:
Windows Media Player, WinAmp,
NERO StartSmart, Sound Forge