Презентация на тему Использование информационных технологий на уроке информатики

в мировое образовательное пространство и предполагает изменения в содержании

образования, педагогическом менталитете, усилении роли науки в создании педагогических технологий, адекватных уровню общественного знания. В период перехода к информационному обществу для свободной ориентации в возросшем информационном потоке человек должен обладать информационной культурой как одной из составляющих общей культуры. В Послании Президента РК Н.Назарбаева народу Казахстана от 30 ноября 2015г «Казахстан в новой глобальной реальности: рост, реформы, развитие»… «Мы должны продолжать модернизацию сфер образования и здравоохранения, согласно принятым ранее программам».

пассивного слушателя сделать его активным участником процесса обучения. В

этом случае отношения между учеником и учителем изменяются в сторону партнерских, а ученик из объекта педагогического воздействия превращается в субъекта учебной деятельности.
• Учебным планом предусмотрен лишь один урок информатики в неделю, что недостаточно для формирования разносторонне развитой гармоничной личности. В связи с этим возникает проблема увеличения интенсивности урока, его насыщенности. Одним из способов решения этой задачи могут стать современные информационные технологии.
• Существует противоречие между технологической средой, окружающей ребенка в быту, наличием высокотехнологичных звуко- и видео воспроизводящих устройств (DVD, mp3-плееров, мобильных телефонов, коммуникаторов, КПК и т.д.) и техническим обеспечением образовательного пространства школы. Следовательно, одним из условий успешного обучения на уроках информатики, несомненно, является качество используемых на уроках материалов. Применение современных технических средств обучения позволяет добиться желаемого результата.
• Одной из важнейших составляющих успешного обучения является мотивация ученика. Использование современных информационных технологий на уроках делает обучение ярким, запоминающимся, интересным для учащегося любого возраста, формирует эмоционально положительное отношение к предмету.

образовательном процессе.
Выявить пути повышения эффективности и результативности учебного

процесса с использованием ИКТ на уроках информатики.
Создание базы компьютерных обучающих программ, дидактических и методических материалов для использования в работе.
Рассмотреть возможности практического использования ИКТ на уроках информатики.

ИКТ.

как способ повышения профессионального мастерства педагога и развитие мотивации

и активности учащихся для повышения качества обучения.

информатики:
сделать урок современным (с точки зрения использования

технических средств);
приблизить урок к мировосприятию современного ребенка, так как он больше смотрит и слушает, чем читает и говорит; предпочитает использовать информацию, добытую с помощью технических средств;
установить отношения взаимопонимания, взаимопомощи между учителем и учеником;
помочь учителю в возможности эмоционально и образно подать материал.

в отсутствии времени у педагога, так как создание собственного

качественного методического материала требует немало времени, отсутствие финансирования для приобретения готового материала и нежелание многих педагогов отходить от традиционных форм и методов обучения.

уровня профессионального мастерства педагога.
Реализация личностно- профессионального роста педагогов.
Повышение компьютерной

грамотности учащихся
Использование наиболее эффектных и эффективных возможностей IT-технологий в образовательном процессе. 

модернизацией дидактических методов. Оно должно приводить к внутреннему развитию

образовательных учреждений и их трансформации в образовательные сообщества.
Главный результат внедрения данного проекта – становление обучения на новую более качественную ступень обучения, повышение мотивации к обучению и как результат более высокий процент качества обучения.

2 3

Логические игры
Примеры использования ИКТ: