Презентация на тему Использование лэпбука в работе учителя-логопеда презентация по логопедии

интерактивная папка, - это самодельная бумажная книжка с кармашками, дверками,

окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению.

пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе

с участием взрослого как играющего партнера); - обладает дидактическими свойствами, несет в себе способы ознакомления с речевым материалом; - является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства; - вариативен (есть несколько вариантов использования каждой его части); - его структура и содержание доступно детям дошкольного возраста; - обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.

слова, его семантическое поле» (А.Р.Лурия)
Основной функцией слова является

его обозначающая роль, предметная соотнесенность. Слово вызывает к жизни, актуализирует целый комплекс ассоциаций. Наличие «семантического поля» позволяет человеку быстро производить отбор слов в процессе общения.
У детей с ОНР речь самостоятельно не развивается. Страдает процесс накопления, отбора слов и оперирования ими в речевой деятельности (словарь хаотичен, неорганизован). Все это ведет к резкому снижению памяти, внимания, восприятия, познавательных процессов.
Решение данных проблем – одна из задач использования лэпбука в коррекционно-речевой работе.

уточнить имеющийся словарь;
активизировать и обогатить словарь через обучение

различным способам словообразования;
формировать и расширять «семантические поля» значений слов;
развивать валентности слов;
развивать функцию словоизменения;
формировать психологическую базу речи.
Все это создает основу для коррекции звукопроизношения не только «искусственным» путем, но и «естественным», через развитие лексико-грамматической стороны речи (как у детей в онтогенезе).