Презентация на тему Использование приемов мнемотехники в логопедической работе презентация к занятию по логопедии (подготовительная группа) по теме

запоминания) (мнемоте́хника) — совокупность приёмов и способов, облегчающих запоминание

и увеличивающих объём памяти путём образования искусственных ассоциаций.

мышления, воображения, внимания, а именно психических процессов, ведь именно

они тесно связаны с полноценным развитием речи.

каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение); таким

образом, весь текст зарисовывается схематично. Глядя на схемы – рисунки ребёнок легко воспроизводит текстовую информацию.

понятными изображения, которые обозначают одно слово, словосочетание, его характеристики

или простое предложение.
Затем логопед усложняет занятия, демонстрируя мнемодорожки – это несколько схематичных рисунков, расположенных линейно.
И, наконец, самая сложная структура – это мнемотаблицы.

схематичные, силуэтные, символические изображения);
картинография;
коллажи;
планы-схемы;

мнемотаблицы.

состоят в том, что:
дошкольник  очень пластичен и легко

обучаем, но для  детей   с нарушениями речи  характерна быстрая утомляемость и потеря интереса к занятию, данный метод  вызывает интерес и помогает решить эту проблему;
использование  символической аналогии облегчает и ускоряет процесс запоминания и усвоения материала, формирует приемы работы с памятью. Ведь одно из правил укрепления памяти гласит: “Когда учишь – записывай, рисуй схемы, диаграммы, черти графики”;
применяя графическую аналогию, мы учим  детей  видеть главное, систематизировать полученные знания.

по развитию речи детей:
при обогащении словарного запаса;
при развитии

грамматического строя речи;
при обучении составлению рассказов;
при составлении пересказов;
при отгадывании и загадывании загадок;
при заучивании стихов;
при автоматизации звуков;
при обучении грамоте.

дидактические игры. Вот некоторые из них.

помощью вопросительного слова.