Презентация на тему Как помочь ребёнку учиться презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) по теме

направления:

1. Организация домашнего труда школьника

• организация режима дня;
• организация рабочего места
• выработка привычки обязательного
выполнения домашнего задания

2. Приучение детей к самостоятельности

3. Контроль за выполнением домашних
заданий

Организация режима дня позволяет ребенку:

• легче справиться с учебной нагрузкой;

• защищает нервную систему от переутомления, т.е.
укрепляет здоровье.
У 20% школьников плохое здоровье – причина
неуспеваемости.

одно и то же время, это исключает

период втягивания в работу.

Если нет постоянного времени занятий,
то формируется представление , что
приготовление занятий дело не обязательное,
второстепенное.

основа любого труда

ежедневное выполнение домашних обязанностей
ежедневное чтение книг
организация досуга
прогулки на свежем воздухе
правильно организованный сон

В режим дня должно быть включено:

● достаточно освещённым

● всё должно находиться на

своих местах
и быть под рукой

● некто не должен мешать ученику

Специалист по научной организации труда К. Гастев утверждал:

« Если рабочее место находится в порядке, это уже половина дела»

выполнению домашних заданий
3 класс

2 – 2,5 часа

выполнению домашних заданий:
• какая бы погода ни была
•

какие бы ни шли телепередачи
• чей бы день рождения ни отмечался
Уроки должны быть выполнены, и выполнены хорошо.

самостоятельности

Две крайности родителей:

1) чрезмерная опека

2) полное отсутствие помощи и контроля

Во всём хороша «золотая середина»

успешного обучения в

школе, так и для жизни.

Развитие самостоятельности – это забота о
будущем детей.

Самостоятельность редко появляется
сама по себе.
Самостоятельность детей – это результат
ряда последовательных действий
родителей.

и он готов принять
вашу помощь, обязательно помогите

ему.
При этом возьмите на себя только то, что
он не может выполнить сам, остальное
предоставьте делать ему самому.»

выполнением домашних заданий.
-контроль должен быть систематическим, а

не от случая к случаю и не должен ограничиваться вопросами:
- какие отметки?
- выполнил ли уроки?
-помощь детям должна оказываться своевременно
-как можно больше требовательности к детям и как можно больше уважения, контроль должен быть ненавязчивым и тактичным, проявляйте терпимость и уважение к личности своего ребёнка.
- не сравнивайте его умения с умениями других детей

ребёнка
умения выполнить

заданное
Поощряйте упорство и проявление характера в достижении цели
Развивайте его внимание при выполнении домашнего задания
Формируйте привычку доводить начатое дело до конца,
даже если придётся чем-то жертвовать
- Хвалите ребёнка за своевременное и качественное выполнение
домашнего задания
Не отмахивайтесь от вопросов ребёнка, этим вы усугубите проблемы
Для того чтобы облегчить выполнение домашних заданий покупайте ребенку энциклопедии, словари, справочную литературу.