Презентация на тему Критерии выбора темы дипломной работы

кафедры социально-культурных технологий
ШУБИНА Ирина Витальевна

уровень профессиональной подготовки выпускника вуза

исследование, направленное на постановку и решение актуальных проблем социально-культурной

социально-культурной плоскости
Не следует брать общие темы или темы, которые

работы необходимо учитывать степень подготовленности ее автора, его «предварительный

эта тема актуальна именно сейчас
что препятствовало адекватному раскрытию темы

существенное расхождение между желаемым и фактическим состоянием объекта и

фирмы»

Проблема дипломного исследования заключается в противоречии между возможностями рекламы

возраста
в социально-культурном учреждении»

Проблема дипломного исследования заключается в противоречии

Ленинградской области»

Проблема дипломного исследования заключается в противоречии между
наличием ресурсов

качестве цели исследования в самом обобщенном сжатом виде формулируется

дипломного исследования служат реализации поставленной цели и характеризуют основные

работе желательно предусмотреть решение трех групп задач:

работе желательно предусмотреть решение трех групп задач:

работе желательно предусмотреть решение трех групп задач:

исследования рассматривается та часть практики или научного знания, которая

необходимо рассматривать вместе
Объект и предмет как категории научного познания

возраста в социально-культурном учреждении»
Объект дипломного исследования:
дети младшего школьного

Сахалинской области»

Объект дипломного исследования: технология разработки и продвижения специализированного

туристского предприятия»
Объект дипломного исследования:
организационная культура туристского предприятия
Предмет

исследования
Степень разработанности проблемы отражает уровень ее изученности, показывает,

позволяет создать полное представление об уровне теоретической и профессиональной

разделе должны находить отражение работы современных философов, педагогов, психологов-теоретиков,

допущение, истинное значение которого неочевидно, т.е. требует доказательства

Выдвижением

сформулирована с помощью вводных слов и оборотов:
«Если ..., то

– это конкретная организация (или несколько организаций), в которой

в обогащении теории социально-культурной деятельности и концепций организации досуга

в определение сферы применения полученных новых знаний на практике;
в

В дипломных работах используют три группы методов:
Методы теоретического исследования:

теоретические основы исследуемой проблемы:
- обоснование и уточнение основных

в себе механизм решения поставленной проблемы, создание которого базируется

организации социокультурной сферы;
Анализ социокультурной ситуации в регионе;
Анализ рынка социокультурных

- Обоснование социально-культурного проекта (программы);
- Методические рекомендации,

работы
Очень важно, чтобы выводы подводили к восприятию и осмыслению

намеченных задач и степени их реализации, оценивается степень достижения

в список литературы источник должен иметь отражение в тексте

      НАЦИОНАЛЬНОМУ СТАНДАРТУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ        

качестве предмета анализа или доказательства своих выводов. В приложении

автор:
Семенов, В. В. Философия: итог тысячелетий. Философская

Молодежь в условиях экономических реформ [Текст] : сборник науч.

Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации [Текст]

Конституция Российской Федерации [Текст]. – М. :

Гиппиус, З. Н. Сочинения [Текст] : в 2

издания:

Казьмин, В. Д. Справочник домашнего

Петров, А.В. Психология молодежи [Текст] / А.В. Петров //

Двинянинова, Г. С. Комплимент : Коммуникативный статус или

И. В. Религиозная политика Золотой Орды на Руси в

Голубев, Ю.В. Книжное, дело в Болгарии [Текст] :

А.И. Право военнослужащих Российской Федерации на свободу ассоциаций //

Е.У. С Белой армией в Сибири [Электронный ресурс] //

Иванов А.П. История России : Учебное пособие.

другому документу, то в начале ссылки приводят слова: "Цит.

и ясность изложения
Целость и связность текста
Смысловая законченность
Точное и

грамматических ошибок
Отсутствие художественности, эпитетов, метафор, эмоциональных средств выражения

лица единственного числа «Я» Точку зрения автора обычно отражает местоимение

Местоимение «Мы» могут заменить:
неопределенно-личные предложения (например, «к проблеме социализации подходят с различных точек зрения»)
изложение авторской позиции от третьего лица (например, «автор полагает, что…»)

или страдательный залог (например, «разработана программа …»)

страниц
(без приложений)
Шрифт Times New

см
1,5 см
Нумерация страниц в правом верхнем углу

знание специальной литературы
Умение осуществлять экспериментальную деятельность
Умение разработать и апробировать

и связность текста, точность и ясность изложения содержания дипломной