Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему КРУЖОК ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК

Содержание

Художественно- эстетическое развитие- одно из приоритетных направлений воспитания дошкольников. Бумажная пластика и оригами имеют огромное значение для развития творческих способностей дошкольников, формируют их эстетические интересы и потребности.
МБДОУ ДС №3 Дополнительная образовательная деятельность  «Цветик- семицветик». Руководитель: Мельничук Г.З.воспитатель высшей квалификационной категории. Художественно- эстетическое развитие- одно из приоритетных направлений воспитания дошкольников. Бумажная пластика и Для родителей.Родителям предложена ДОП по конструированию из бумаги, разработанная как дополнение к Цель программы: Развитие творческих способностей детей средствами бумажной пластики и оригами. Задачи: Обучать техническим приемам и способам создания различных поделок из бумаги .Формировать Регламент ДОП по конструированию. Средняя и старшая группа с 01. 10 по Межпредметные связи.Театрализованная деятельность. Создание подарков для сказочных героев.Физическое развитие. Использование поделок в Содержание программы.Блок 1-»Волшебные полоски».Блок 2-»Игры с бумагой».Блок3- «Рваная бумага».Блок 4- «Мятая бумага».Блок Методы и приемы.ИгровыеНаглядныеСловесныеПрактическиеТребования СанПиН и техники безопасности к проведению дополнительной деятельности по конструированию соблюдаются. Прогнозируемые результаты.Дети усвоили технические приемы и способы создания поделок из бумаги.У детей Наши работы.
Слайды презентации

Слайд 2 Художественно- эстетическое развитие- одно из приоритетных направлений воспитания

Художественно- эстетическое развитие- одно из приоритетных направлений воспитания дошкольников. Бумажная пластика

дошкольников. Бумажная пластика и оригами имеют огромное значение для

развития творческих способностей дошкольников, формируют их эстетические интересы и потребности.

Слайд 3 Для родителей.
Родителям предложена ДОП по конструированию из бумаги,

Для родителей.Родителям предложена ДОП по конструированию из бумаги, разработанная как дополнение

разработанная как дополнение к обязательному минимуму содержания данной темы

с учетом обновления содержания обязательной программы.

Слайд 4 Цель программы: Развитие творческих способностей детей средствами бумажной

Цель программы: Развитие творческих способностей детей средствами бумажной пластики и оригами.

пластики и оригами.


Слайд 5 Задачи:
Обучать техническим приемам и способам создания различных

Задачи: Обучать техническим приемам и способам создания различных поделок из бумаги

поделок из бумаги .
Формировать сенсорные способности, целенаправленное аналитико- синтетическое

восприятие создаваемого предмета.
Воспитывать у детей интерес к бумажной пластике и оригами.
Развивать творческие способности , формировать навыки сотрудничества.
Способствовать развитию мелкой моторики и воображения у детей.

Слайд 6 Регламент ДОП по конструированию.
Средняя и старшая группа с

Регламент ДОП по конструированию. Средняя и старшая группа с 01. 10

01. 10 по 31.05.
1 раз в неделю во 2

половине дня.
Продолжительность 25 минут.
Количество занятий в год- 34.
Результативность: выставка детских работ, презентация .

Слайд 7 Межпредметные связи.
Театрализованная деятельность. Создание подарков для сказочных героев.
Физическое

Межпредметные связи.Театрализованная деятельность. Создание подарков для сказочных героев.Физическое развитие. Использование поделок

развитие. Использование поделок в оформлении праздников и развлечений.
Музыкальное развитие.

Использование поделок на праздниках и развлечениях.
Речевое развитие. Использование в дополнительной деятельности художественного слова, создание поделок к сказкам, потешкам, стихам.
Познавательное развитие. Расширение кругозора в процессе наблюдений
Художественно- эстетическое развитие, где дети учатся сочетать цвета по тону и оттенкам.

Слайд 8 Содержание программы.
Блок 1-»Волшебные полоски».
Блок 2-»Игры с бумагой».
Блок3- «Рваная

Содержание программы.Блок 1-»Волшебные полоски».Блок 2-»Игры с бумагой».Блок3- «Рваная бумага».Блок 4- «Мятая

бумага».
Блок 4- «Мятая бумага».
Блок 5- «Объемная аппликация».
Блок 6- «Игрушки

в интерьере».
Блок 7- «Плоскостной картонаж».
Блок 8- «Что имеем, то храним».
Блок 9- «Вырезаем из бумаги».
Блок 10- «Оригами».

Слайд 9 Методы и приемы.
Игровые
Наглядные
Словесные
Практические




Требования СанПиН и техники безопасности к

Методы и приемы.ИгровыеНаглядныеСловесныеПрактическиеТребования СанПиН и техники безопасности к проведению дополнительной деятельности по конструированию соблюдаются.

проведению дополнительной деятельности по конструированию соблюдаются.


Слайд 10 Прогнозируемые результаты.
Дети усвоили технические приемы и способы создания

Прогнозируемые результаты.Дети усвоили технические приемы и способы создания поделок из бумаги.У

поделок из бумаги.
У детей сформированы сенсорные способности, обобщенное представление

об однородных предметах.
Созданы условия для развития творческой активности участников ДОП и поэтапного освоения различных видов бумажной пластики и оригами.
Развиваются творческие способности.
Развита мелкая моторика рук.
Сформированы навыки сотрудничества.

Слайд 12 Наши работы.

Наши работы.

  • Имя файла: kruzhok-tsvetik-semitsvetik.pptx
  • Количество просмотров: 101
  • Количество скачиваний: 0