формирования психологических способностей учащегося.
Предметные - освоение обучающимися в ходе
изучения учебного предмета умения специфические для данной предметной областиРегулятивные – управление познавательной и учебной деятельностью, посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий и оценки успешности усвоения.
Личностные – жизненное, профессиональное самоопределение, осознание, исследование и принятие жизненных ценностей и смыслов.
Коммуникативные – социальная компетентность, умение слушать, участвовать в коллективном обсуждении проблем, планирование учебного сотрудничества с педагогом и сверстниками, умение договариваться, вести дискуссию.
Познавательные – процесс решения заданий, нацеленных на самостоятельный поиск. Знание не дается в готовом виде, а открывается детьми самостоятельно или при помощи педагога.
Метапредметные:
