навыкам и переносить их в различные жизненные ситуации;
дает
информацию о том, что произойдет в дальнейшем и в каком порядке; развивает самостоятельность, делая ребенка субъектом образовательного процесса, помогая научиться переходить от одной деятельности к другой без руководства или вербальной подсказки взрослого;
позволяет повысить результативность и эффективность коррекционно-развивающей деятельности;
повысить психолого-педагогическую компетентность родителей (законных представителей).