Презентация на тему bezopasnost i zdorove nashih detey

и надежда, а у кого есть надежда, есть всё».
А.Ж.

Лабрюйер о здоровье говорил следующее: «Здоровье – это то, что люди больше всего стремятся сохранить и меньше всего берегут».

с охраной и укреплением здоровья детей, отводится ведущее место.
Сегодня

сохранение и укрепление здоровья детей – одна из главных стратегических задач развития страны. Она регламентируется и обеспечивается такими нормативно-правовыми документами, как:
Закон РФ «Об образовании» (ст. 51).
«О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения».
А так же Указами Президента России:
«О неотложных мерах по обеспечению здоровья населения РФ».
«Об утверждении основных направлений государственной социальной политики по улучшению положения детей в РФ».

условия для формирования естественности посильности движений, добровольности и желания

их выполнять (физическое здоровье).
Обеспечить ребёнку чувства психической защищённости, доверия к миру, радости (психическое здоровье).
Формировать начало личности, развивать индивидуальность, базис личностной культуры (социальное здоровье).

понятий «Здоровье». Оказалось, не так просто дать ему исчерпывающее

определение. Рассмотрим некоторые из них

1. Здоровье – это нормальная функция организма на всех уровнях его организации.
2. Здоровье – это динамическое равновесие организма и его функций с окружающей средой.
3. Здоровье – это способность организма приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде, способность поддерживать постоянство внутренней среды организма, обеспечивая нормальную и разностороннюю жизнедеятельность, сохранение живого начала в организме.
4. Здоровье – это отсутствие болезни, болезненных состояний, болезненных изменений.
5. Здоровье – это способность к полноценному выполнению основных социальных функций.
6. Здоровье – это полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие.

, подростков, молодёжи, за последние десятилетия состояние здоровья дошкольников

ухудшается, увеличивается число детей, имеющих различные отклонения в состоянии здоровья и хронические заболевания.
Проблемы со здоровьем наблюдаются и в нашем детском саду.

активности.
Профилактика заболеваний и закаливание.
Психологический комфорт в семье, группе, ДОУ.
Воспитание

любви и уважения к своему телу.
Закладывание основ психологической неустойчивости к неуспеху.
Подготовка к жизни в обществе. Установление связей с социумом.
Знакомство с культурой быта, предпосылки к трудовой деятельности.
Взаимодействие со взрослыми на основе сотрудничества.

«Безопасность».
Основные разделы:
Ребёнок и другие люди.
Ребёнок и природа.
Ребёнок дома.
Здоровье ребёнка.
Эмоциональное

благополучие ребёнка.
Ребёнок на улице.

это не только обучение детей основам здорового образа жизни,

не только осторожное и правильное поведение детей в тех или иных ситуациях. А так же и безопасность образовательного процесса:
Безопасная среда (закреплённые шкафы, стеллажи; отсутствие ядовитых и колючих растений; безопасное расположение растений в группе; оборудование помещений, где находятся дети, соблюдая меры противопожарной безопасности)
Правильное хранение различных материалов, медикаментов (ножницы, иголки находятся в недоступном для детей месте, соответствуют требованиям; лекарства находятся только в аптечке, аптечка в недоступном для детей месте; моющие средства находятся так же в недоступном для детей месте)
Мебель, подобранная по росту детей; маркировка мебели.
Маркировка постельного белья и полотенец .
Правильное освещение .

сохранения и укрепления здоровья детей необходимо:
Взаимодействие воспитателей, специалистов и

родителей в вопросах оздоровления.
Пропаганда здорового образа жизни.
Создание условий в ДОУ и семье для занятий физической культурой.
Участие родителей в педпроцессе ДОУ.
Быть примером для детей в формировании здорового образа жизни.
Использовать разнообразные формы физической активности в ДОУ и семье.