Презентация на тему Метод проектов

Содержание

2. Основное требование нового ФГОС –научить школьников учиться:самостоятельно
3. владеть навыками делового общения;планировать свою деятельность;осуществлять самоконтроль.Ученик должен уметь:
4. Проектная деятельность направлена на выработку следующих самостоятельных исследовательских умений:Формулирование проблемы
5. развитию творческих способностейПроектная деятельность способствует
6. Учебный проект - это совместная учебно-познавательная, творческая
7. Проект – это 5 «П»:
8. Этапы проектной деятельностиКАЖДЫЙ УЧЕБНЫЙПРОЕКТ РЕАЛИЗУЕТСЯВ НЕСКОЛЬКО ЭТАПОВ
9. Необходимо ответить на вопрос «Что мы хотим сделать?»Этап 1. Подготовительный
10. Этап 2. ПланированиеВажнейшим метапредметным результатом освоения ООП
11. Этап 3. Реализация проектаВажнейшая задача учителя на
12. Этап 4. Презентация проектаОсновная задача этого этапа – представить одноклассникам или специальному жюри результаты своей работы.
13. Этап 5. Осмысление и оценка проекта
14. Типы учебных проектов
15. Классификация учебных проектов по виду деятельности
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

Основное требование нового ФГОС –научить школьников учиться:самостоятельно добывать знания;уметь работать с информацией;эффективно использовать полученную информацию.

Метод проектовСтарикова Н.А.,учитель математикиМБОУ «Северо-Енисейскаясредняя школа №1 им. Е.С. Белинского

владеть навыками делового общения;планировать свою деятельность;осуществлять самоконтроль.Ученик должен уметь:

Проектная деятельность направлена на выработку следующих самостоятельных исследовательских умений:Формулирование проблемы

развитию творческих способностейПроектная деятельность способствует

Учебный проект - это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся-партнеров, имеющая

Этапы проектной деятельностиКАЖДЫЙ УЧЕБНЫЙПРОЕКТ РЕАЛИЗУЕТСЯВ НЕСКОЛЬКО ЭТАПОВ

Необходимо ответить на вопрос «Что мы хотим сделать?»Этап 1. Подготовительный

Этап 2. ПланированиеВажнейшим метапредметным результатом освоения ООП ООО является умение самостоятельно планировать

Этап 3. Реализация проектаВажнейшая задача учителя на данном этапе грамотно определить степень

Этап 4. Презентация проектаОсновная задача этого этапа – представить одноклассникам или специальному жюри результаты своей работы.

Классификация учебных проектов по виду деятельности

Слайды презентации

Слайд 2 Основное требование нового ФГОС –
научить школьников учиться:
самостоятельно добывать

Основное требование нового ФГОС –научить школьников учиться:самостоятельно добывать знания;уметь работать с информацией;эффективно использовать полученную информацию.

знания;
уметь работать с информацией;
эффективно использовать полученную

информацию.

Слайд 3 владеть навыками делового общения;
планировать свою деятельность;
осуществлять самоконтроль.
Ученик должен

уметь:

Слайд 4 Проектная деятельность направлена на выработку следующих самостоятельных исследовательских

умений:
Формулирование проблемы

Слайд 5 развитию творческих способностей
Проектная деятельность способствует

Слайд 6 Учебный проект -
это совместная учебно-познавательная, творческая или

Учебный проект - это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся-партнеров,

игровая деятельность учащихся-партнеров, имеющая общую цель и согласованные способы,

направленная на достижение общего результата по решению какой-либо проблемы, значимой для участников проекта.

Слайд 7 Проект – это 5 «П»:

Слайд 8 Этапы проектной деятельности
КАЖДЫЙ УЧЕБНЫЙ
ПРОЕКТ РЕАЛИЗУЕТСЯ
В НЕСКОЛЬКО ЭТАПОВ

Слайд 9 Необходимо ответить на вопрос «Что мы хотим сделать?»
Этап

1. Подготовительный

Слайд 10 Этап 2. Планирование
Важнейшим метапредметным результатом освоения ООП ООО

Этап 2. ПланированиеВажнейшим метапредметным результатом освоения ООП ООО является умение самостоятельно

является умение самостоятельно планировать пути достижения целей, умение соотносить

свои действия с планируемыми результатами

Разбиваются на группы, распределяют роли, определяют вид проектного продукта и форму его представления, делят работу на промежуточные этапы, определяют время работы над каждым этапом

Слайд 11 Этап 3. Реализация проекта
Важнейшая задача учителя на данном

Этап 3. Реализация проектаВажнейшая задача учителя на данном этапе грамотно определить

этапе грамотно определить степень своего участия в проекте, чтобы

поощрять самостоятельность учащихся и в то же время при необходимости поддержать, направить, помочь, создать условия для проявления творческой активности.