Презентация на тему Метод проектов на уроках русского языка

деятельности :
предметный,
межпредметный .
По количеству участников:
индивидуальный,
групповой,

коллективный.
По продолжительности:
краткосрочный,
длительный.

Классификация школьных проектов

отчет,
оценка результата и процесса.

уроков: групповых уроков, интегрированных уроков, уроков-дискуссий, уроков –представлений.
Урок-проект

Литвы, тех, кто волею судьбы проживал или пребывал в

Литве в конце 19 - начале 20 веков?
Тема:
«Труд и творчество русских Литвы» -неотъемлемая часть его истории и культуры.

в 8 классе.
Обоснование выбора темы: «Русские Литвы...».
2.1 Деление

класса на группы, выбор
исследовательских тем;
2.2 «Плакат» - работа в группах;
2.3 Метод «Галерея», которая организуется как поиск ответа на вопросы:
Какие традиции сохранились в современной жизни?
Что дает современным людям следование традициям?
Для чего нужно знать историю своей страны? Культуру Отечества?
Что и кто составляет культурное наследие народа? Человечества? Очаги «русского мира»?

классе (цикл уроков).
4. Представление-презентация проекта: оформление групповой работы в виде

электронного журнала «Русские Литвы».
5. Обсуждение результатов.

Техника работы в группах

Вы имеете право на ошибку.
3. Критика запрещается.
4. Вы уважаете

мнение каждого ученика.

другу свои точки зрения, отстаивают свои позиции, оспаривают взаимные

доводы, записывают на плакате аргументы по теме.
2. Представители групп излагают всем участникам дискуссии свои варианты достигнутого соглашения (на плакате).
3. «Галерея» - Обмен «плакатами» - оппоненты меняются задачами. Теперь они подбирают аргументы в пользу другой группы. Каждая группа обсуждает «наработанные» аргументы предыдущих групп и (своим цветом фломастера) дополняет аргументы по подтемам.