Презентация на тему Методическое сопровождение инновационной деятельности и реализация ресурсов конкурса как фоктора профессионального развития педагогов презентация

возникают  проблемы у педагога, участвующего в
конкурсах профессионального мастерства?

каждого  участника;
Распространение и внедрение в педагогическую практику инновационного

в данном учебном году;
Определить номинацию в которой возможно участие;

внешние
внутренние
организационно-методические мероприятия :
курсы, тренинги, мастер-классы, индивидуальные консультации,

интересы,
потребности,
мотивы педагогов в конкурсах педагогического мастерства и др.

внутренним мотивом в ходе конкурса становится мотив достижения успеха.

могут рождаться распрекрасные идеи, но, если вы не умеете

«Не всегда важно – что говорит человек, но всегда важно, как говорит».
М.Горький

1) О чем будешь говорить?
2) Какую наглядность будешь использовать?
3) Как будешь рассказывать? С какой интонацией?
Какие жесты будет использовать?

1) Что важное и что главное в твоем подходе к работе
с детьми? В чем инновация?
2) Что необходимо поместить на слайды презентации,
а о чем можно рассказать? Т.е. что должны увидеть,
и что услышать слушатели?
3) Как будешь рассказывать, и как при этом будешь
выглядеть?

в конкурс: осознание своих возможностей и готовности участвовать в

2 этап: собственно конкурсный;

3 этап – постконкурсный: прогнозирование дальнейшей деятельности конкурсанта, перспектива изменений профессиональной
«Я»-концепции, осмысление профессиональных ценностей