Презентация на тему о приёмах используемых на уроках

графическое оформление в определенном порядке в виде грозди

Важно в

тексте, с которым работаешь:
Выделить главную смысловую единицу в виде ключевого слова или словосочетания (тема).
Выделить связанные с ключевым словом смысловые единицы (категорий информации).
Конкретизировать категории мнениями и фактами, которые содержаться в осваиваемой информации.

решать
проблемы
Умеют
работать
с информацией
Умеют
общаться
уроки
Введение
в проблему
Презентация
продукта
ТРКМ
После

уроков

консультации

Тематические
экскурсии

Кружок
«Школа
проектирования»

– пишу) – способ выделения из текста существенных признаков

понятия.

Методика построения денотатного графа:
Выделение ключевого слова или словосочетания.
Чередование имени и глагола в графе (именем может быть одно существительное или группа существительных в сочетании с другими именными частями речи; глагол выражает динамику мысли, движение от понятия к его существенному признаку).

Графические организаторы: «Денотатный граф

существенный признак (глаголы, обозначающие цель – направлять, предполагать, приводить,

давать и т.д.: глаголы, обозначающие процесс достижения результата – достигать, осуществляться; глаголы, обозначающие предпосылки достижения результата – основываться, опираться, базироваться; глаголы-связки, с помощью которых осуществляется выход на определение значения понятия).
Дробление ключевого слова по мере построения графа на слова – "веточки".
Соотнесение каждого слова "веточки" с ключевым словом с целью исключения каких-либо несоответствий, противоречий и т.д.

(ЗУХ)»

строка – три глагола
4 строка – фраза из четырех

слов
5 строка – «смысловой синоним»

мнения

Список А:
факты

Выводы: