Слайд 2
Чего ждут от нас ?
Цель: совершенствование проективной компетентности
педагогов
Задачи:
Развить проективные умения педагогов (определять перечень работ, реализуемых
в рамках проекта введения единичного новшества; планировать деятельность по разработке и реализации инновационного проекта)
Совершенствовать умения работать в команде (отбирать и применять на практике методы успешной организации работы проектных групп)
Слайд 3
Проектные технологии
Введение новшеств с помощью проектных технологий обеспечивается
не только и не столько теоретическими знаниями, сколько аналитической
работой команды исполнителей и ее поэтапным осуществлением.
Слайд 4
Проект
целенаправленное создание или
изменение некоторой системы
1
ограниченное во времени
и ресурсах
2
имеющее специфическую организацию
3
Изменение воспитательной системы ОУ
Слайд 5
Проблематика управления проектами
Что является предметом проекта?
Какие цели должны
быть достигнуты и какие задачи решены для ее достижения?
Когда
и в какой последовательности должны решаться задачи?
Какие ресурсы должны быть привлечены для реализации проекта в целом и решения его частных задач?
Как в рамках проекта разделить задачи, компетенции и ответственность?
Каким образом реализация данного единичного проекта должна совмещаться с реализацией других единичных проектов в рамках комплексного проекта введения и реализации ФГОС ООО?
Какие дополнительные задачи обучения, развития и мотивации разработчиков единичного проекта необходимо решить?
Слайд 6
Жизненный цикл проекта
Проектирование
Реализация
Рефлексия
Слайд 7
Этап проектирования
определение проекта,
целеполагание проекта,
формирование и организация проектного коллектива,
определение
структуры проекта,
планирование выполнения проекта,
планирование использования ресурсов проекта,
организация выполнения проекта.
Слайд 8
Паспорт проекта
Предмет проекта
Проблема
Цель проекта
Проектный коллектив
Слайд 9
Структура проекта
Паспорт проекта (ключевая проблема, предмет проекта, цель
проекта, ключевые идеи, задачи, авторы, срок реализации)
Введение
Содержание работ по
разработке единичного проекта
План-график реализации пакетов работ в рамках единичного проекта
План-график реализации отдельных действий в рамках пакета работ
Контроль хода реализации единичного проекта
Оценка рисков реализации единичного проекта
Слайд 11
Шаги проектирования
1. Проанализировать состав изменений в образовательной системе,
необходимых для введения ФГОС
2. Составить перечень задач, решение которых
обеспечивает достижение поставленных в проекте целей
3. Разбить единичные проекты на отдельные взаимосвязанные по содержанию пакеты работ
4. Разбить пакеты работ на отдельные действия, определить ответственных за их выполнение, очередность и сроки выполнения с учетом того, что некоторые из работ будут выполняться параллельно (построить ленточную диаграмму).
5. Определить очередность выполнения отдельных действий (можно построить ленточную диаграмму или таблицу)
6. Провести экспертизу проекта на соответствие требованиям к качеству.
Слайд 16
Новые понятия
Социальная и культурная практики
Социальное партнерство
Начальный опыт общественно
значимой деятельности
социальная самоидентификация
Слайд 18
Шаги проектирования
1. Проанализировать состав изменений в образовательной системе,
необходимых для введения ФГОС
2. Составить перечень задач, решение которых
обеспечивает достижение поставленных в проекте целей
3. Разбить единичные проекты на отдельные взаимосвязанные по содержанию пакеты работ
4. Разбить пакеты работ на отдельные действия, определить ответственных за их выполнение, очередность и сроки выполнения с учетом того, что некоторые из работ будут выполняться параллельно (построить ленточную диаграмму).
5. Определить очередность выполнения отдельных действий (можно построить ленточную диаграмму или таблицу)
6. Провести экспертизу проекта на соответствие требованиям к качеству.
Слайд 21
План-график реализации
www.themegallery.com
Слайд 23
Контроль
Контроль хода реализации Проекта обеспечивается через систему
мер:
распределение и закрепление ответственности между отдельными субъектами;
планирование и выполнение
мероприятий мониторинга реализации Проекта;
конкретизация направлений Проекта в планах деятельности ОУ;
отчёты о ходе реализации Проекта на заседаниях Координационного совета.
Слайд 24
Риски
В процессе реализации управленческого проекта могут проявиться
риски, связанные с наличием объективных и субъективных факторов.
Внешние риски:
неготовность
педагогических работников к решению стратегических задач методами коллективного проектирования;
Внутренние риски:
сбои в координации и синхронизации деятельности проектных групп по реализации направлений проекта;
использование участниками проекта традиционных средств и методов для решения принципиально новых задач.
С целью минимизации внутренних рисков необходимо запланировать мероприятия по управлению единичным проектом и своевременной корректировке поставленных целей и задач.
Слайд 25
Введение
Описание места данного единичного проекта в структуре ООП
ООО, взаимосвязь с другими разделами программы, взаимосвязь с локальными
актами ООУ
www.themegallery.com
Слайд 26
Задачи
- Проанализировать состав изменений в образовательной системе,
необходимых для введения ФГОС
- Организовать работу проектной группы
-
Выявить риски и продумать систему мероприятий по их минимизации
- Провести экспертизу проекта на соответствие требованиям к качеству
- Интегрировать пакеты работ в единичный проект, единичный проект в комплексный проект разработки ООП ООО (портфолио проектов).
