Презентация на тему Организация внеурочной деятельности методическая разработка

ВОСПИТАННИКА ЧЕРЕЗ СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНЫХ ДЛЯ ЭТОГО УСЛОВИЙ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ –

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА, НАПРАВЛЕННАЯ НА СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА ВОСПИТЫВАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – ЛЮБАЯ СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА И РЕБЕНКА (ИГРОВАЯ, ТРУДОВАЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ, СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ, ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКАЯ, ДОСУГОВО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ, ПРОБЛЕМНО-ЦЕННОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО, СОЦИАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО), В ХОДЕ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ КОТОРОЙ РЕШАЮТСЯ ТЕ ИЛИ ИНЫЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ

ОТВЕСТВЕННО ОПРЕДЕЛЯЮЩИЙ СВОЕ МЕСТО В ЭТОМ ОБЩЕСТВЕ, СВОЕ ОТНОШЕНИЕ

К МИРУ, К ДРУГИМ ЛЮДЯМ, К САМОМУ СЕБЕ; ЭТО СУБЪЕКТ СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ, КОТОРЫЕ ВО МНОГОМ ОПРЕДЕЛЯЮТ ОСОБЕННОСТИ ПОСТУПКОВ ЧЕЛОВЕКА В РАЗЛИЧНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЯХ ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ РЕБЕНКА – ЭТО ПРОЦЕСС ПРИОБРЕТЕНИЯ ИМ НОВЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ, РАЗВИТИЯ ЕГО ПОЗИТИВНЫХ ОТНОШЕНИЙ К БАЗОВЫМ ЦЕННОСТЯМ ОБЩЕСТВА И НАКОПЛЕНИЯ ОПЫТА САМОСТОЯТЕЛЬНОГО СОЦИАЛЬНОГО ДЕЙСТВИЯ ЦЕЛЬ – ИДЕАЛЬНО ПРЕДСТАВЛЕННЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ; Т.Е. ТО, ЧТО ХОЧЕТ ПОЛУЧИТЬ ВОСПИТАТЕЛЬ В РЕЗУЛЬТАТЕ СВОИХ УСИЛИЙ.

условий для неформального общения ребят одного класса или учебной

параллели
ВД имеет выраженную социально-педагогическую и воспитательную направленность (дискуссионные клубы, вечера встреч с интересными людьми, экскурсии, трудовые акции…)

ДО школьников – составная часть системы образования и воспитания детей, подростков и учащейся молодежи, ориентированной на свободный выбор и усвоение уч-ся дополнительных образовательных программ, направленных на приобретение практических навыков и не связанных с процессом познания

направлениям развития личности:
спортивно-оздоровительное;
духовно-нравственное
социальное;
общеинтеллектуальное;
общекультурное направления.

Досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение);
Художественное творчество;
Социальное творчество (социально

преобразующая добровольческая деятельность);
Трудовая (производственная) деятельность;
Спортивно-оздоровительная деятельность;
Туристско-краеведческая деятельность.

(их 5) в таких формах как экскурсии, кружки, секции,

круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования и т.д.