Презентация на тему Основные направления работы инструктора по физической культуре в ДОУ в соответствии с ФГОС консультация по теме

Содержание

2. ФГОС ДО разработан на основе Конституции Российской
3. Организация совместной деятельности родителей и детей
4. Интеграция всех образовательных областей
6. Создание интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой.
7. Физкультурно-оздоровительная работа. Использование современных здоровьесберегающих технологий.
8. Психологическая безопасность.
9. Создание предметно-развивающей среды, которая должна быть вариативной, безопасной и полифункциональной.
10. В процессе работы инструктором по физической культуре решаются следующие задачи
11. Оздоровительные; Образовательные; Воспитательные ;Коррекционно-профилактические;Дидактические;Специальные;Гигиенические
12. Основными задачами инструктора по физической культуре в
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

ФГОС ДО разработан на основе Конституции Российской Федерации и законодательства Российской Федерации с учётом Конвенции ООН о правах ребёнка. В условиях реализации новых нормативно-содержательных подходов перед ДОО поставлены целевые ориентиры, предполагающие открытость, тесное сотрудничество и взаимодействие

Главная
Педагогика
Основные направления работы инструктора по физической культуре в ДОУ в соответствии с ФГОС консультация по теме

Основные направления работы инструктора по физической культуре в ДОУ в соответствии с ФГОС

ФГОС ДО разработан на основе Конституции Российской Федерации и законодательства Российской Федерации

Организация совместной деятельности родителей и детей

Интеграция всех образовательных областей

Основные направления работы инструктора по физической культуре в ДОУ в соответствии с ФГОС консультация по теме

Создание интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой.

Физкультурно-оздоровительная работа. Использование современных здоровьесберегающих технологий.

Создание предметно-развивающей среды, которая должна быть вариативной, безопасной и полифункциональной.

В процессе работы инструктором по физической культуре решаются следующие задачи

Оздоровительные; Образовательные; Воспитательные ;Коррекционно-профилактические;Дидактические;Специальные;Гигиенические

Основными задачами инструктора по физической культуре в ДОУ в условиях ФГОС являются:охрана

Основной принцип в работе инструктора по физической культуре в

Слайды презентации

Слайд 2 ФГОС ДО разработан на основе Конституции Российской Федерации

ФГОС ДО разработан на основе Конституции Российской Федерации и законодательства Российской

и законодательства Российской Федерации с учётом Конвенции ООН о

правах ребёнка. В условиях реализации новых нормативно-содержательных подходов перед ДОО поставлены целевые ориентиры, предполагающие открытость, тесное сотрудничество и взаимодействие с родителями

Слайд 3 Организация совместной деятельности родителей и детей

Слайд 4 Интеграция всех образовательных областей

Слайд 5

Слайд 6 Создание интереса и ценностного отношения к занятиям физической

культурой.

Слайд 7 Физкультурно-оздоровительная работа. Использование современных здоровьесберегающих технологий.

Слайд 8 Психологическая безопасность.

Слайд 9 Создание предметно-развивающей среды, которая должна быть вариативной, безопасной

и полифункциональной.

Слайд 10 В процессе работы инструктором по физической культуре решаются

следующие задачи

Слайд 11 Оздоровительные;
Образовательные;
Воспитательные ;
Коррекционно-профилактические;
Дидактические;
Специальные;
Гигиенические

Слайд 12 Основными задачами инструктора по физической культуре в ДОУ

Основными задачами инструктора по физической культуре в ДОУ в условиях ФГОС

в условиях ФГОС являются:
охрана жизни и укрепление физического и

психического здоровья детей;
обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;
воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;
взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;
оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.