Слайд 3
Перед дошкольным учреждением встаёт два главных вопроса: Как заинтересовать
родителей в совместной работе? Как сделать их участниками воспитательного процесса?
Слайд 4
Задача педагогического коллектива заинтересовать родителей и вовлечь их
в создание единого культурно-образовательного пространства «детский сад-семья».
Слайд 5
Ведущая цель взаимодействия детского сада с семьей -
создание необходимых условий для развития ответственных и взаимозависимых отношений
с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника, повышение компетентности родителей в области воспитания. Задача педагогического коллектива создать условия для плодотворного сотрудничества с родителями.
Слайд 6
4 основных направления работы с родителями
Слайд 7
Познавательное направление Цель: направлено на ознакомление родителей с возрастными и
психологическими особенностями детей дошкольного возраста, формирование у родителей практических
навыков воспитания детей. Это направление включает: общие, групповые собрания; консультации и индивидуальные беседы; выставки детских работ, поделок, изготовленные вместе с родителями. участие родителей в подготовке и проведении праздников, развлечений, досугов. совместные экскурсии; открытые НОД. совместное создание предметно-развивающей среды; телефон доверия (номер заведующей, воспитателей есть у всех родителей) . утренние приветствия; Почта доверия; семейные проекты.
Слайд 8
Информационно-аналитическое направление Цель: направлено на выявление интересов, потребностей, запросов родителей,
уровня их педагогической грамотности, установление эмоционального контакта между педагогами,
родителями и детьми. По данному направлению можно проводить: анкетирование; тестирование.
Слайд 9
Наглядно-информационное направление Цель: даёт возможность донести до родителей любую информацию
в доступной форме, напомнить тактично о родительских обязанностях и
ответственности. Данное направление включает: родительский уголок: включающий различную информацию. нормативные документы; объявления и рекламы; продуктивная деятельность детей (рисунки, поделки) ; папка-передвижка. эмоциональный уголок: «Здравствуйте, я пришёл». фотовыставки; выпуск газет.