Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Технология парного взаимодействия как системообразующий компонент коллективного способа обучения опыты и эксперименты

Содержание

Цели обучения: обучение умению учиться: самостоятельно работать с разными источниками знаний и, в первую очередь, с книгой ; обмениваться полученной информацией, т. е. вступать во взаимодействие не только с учителем, но и с другими
Технология парного взаимодействия как системообразующий компонент коллективного способа обучения   Абашидзе Цели обучения:  обучение умению учиться: самостоятельно работать с разными источниками Типы парСтатическаяДинамическаяВариационнаяCompany Logowww.themegallery.com Три кита парного обученияОбщениеОбогащение Единство речевой и мыслительной деятельностиКСО Принципы КСОСотрудничествоРазноуровневостьРазделение учебного трудаПедагогизация6345127 Company Logowww.themegallery.com Схема парной технологии обучения (Громыко Г.О.) Виды работы:Обсуждение Совместное изучениеОбучение друг другаТренировкаПроверка Company Logowww.themegallery.com Обсуждение Разбор, оценка,высказывание своего суждения по поводу чего-либо. Приёмы:Восстановить то, что прочитал План работы: Прочитайте текст (абзац)Перескажите по очереди Дополните, поправьте друг друга.Задайте друг Совместное изучениеCompany Logowww.themegallery.comСовместно постичь учением, усвоить в процессе обученияВ результате специально организованной Company Logowww.themegallery.com Работа по карточке №1. Договоритесь в своей паре об очерёдности «учителя» и Работа по карточке №2. «Учитель» слушает, «ученик» отвечает, работает со своей Обучение друг другаПередать кому-либо какие-то знания, навыки.Предмет обучения – знания или способы План работы:1- ученик читает и предлагает воспроизвести первые две строчки стихотворения;Второй воспроизводит Тренировка Цель взаимотренажа – инициировать учебные действия напарника, указывая при этом, верен Company Logowww.themegallery.com Проверка Подвергнуть испытанию для выявления знаний учащихся.Предмет проверки - содержание действий по Company Logowww.themegallery.com Лист оценивания достиженийCompany Logowww.themegallery.com Критерии оценки достижение цели работы;воспитание человеческих добродетелей: терпеливость, доброжелательность, дружелюбие, вежливость.Company Logowww.themegallery.com Результат - каждый участник занятий попеременно выступает в своеобразной роли то «ученика», Как рассадить учениковCompany Logowww.themegallery.com Пары сменного состава (Ручеёк)Company Logowww.themegallery.com Правила работы в паре:МЫцельдоговорконтрольвзаимопомощьвежливость Спасибо за внимание! Пояснение к схемеР1 и Р2, - понятно, что это Главные признаки групповой работы     класс на данном уроке делится на группы для
Слайды презентации

Слайд 2 Цели обучения:
обучение умению учиться:
самостоятельно работать с

Цели обучения: обучение умению учиться: самостоятельно работать с разными источниками

разными источниками знаний и, в первую очередь, с книгой

;
обмениваться полученной информацией, т. е. вступать во взаимодействие не только с учителем, но и с другими участниками учебного процесса.

www.themegallery.com


Слайд 3 Типы пар
Статическая
Динамическая
Вариационная
Company Logo
www.themegallery.com

Типы парСтатическаяДинамическаяВариационнаяCompany Logowww.themegallery.com

Слайд 4 Три кита парного обучения
Общение
Обогащение
Единство речевой и мыслительной

Три кита парного обученияОбщениеОбогащение Единство речевой и мыслительной деятельностиКСО

деятельности
КСО


Слайд 5 Принципы КСО
Сотрудничество
Разноуровневость
Разделение учебного труда
Педагогизация
6
3
4
5
1
2
7

Принципы КСОСотрудничествоРазноуровневостьРазделение учебного трудаПедагогизация6345127

Слайд 6 Company Logo
www.themegallery.com

Company Logowww.themegallery.com

Слайд 7 Схема парной технологии обучения (Громыко Г.О.)

Схема парной технологии обучения (Громыко Г.О.)

Слайд 8 Виды работы:
Обсуждение
Совместное изучение
Обучение друг друга
Тренировка
Проверка

Company Logo
www.themegallery.com

Виды работы:Обсуждение Совместное изучениеОбучение друг другаТренировкаПроверка Company Logowww.themegallery.com

Слайд 9 Обсуждение
Разбор, оценка,высказывание своего суждения по поводу чего-либо.

Обсуждение Разбор, оценка,высказывание своего суждения по поводу чего-либо. Приёмы:Восстановить то, что


Приёмы:
Восстановить то, что прочитал в тексте.
Интерпретация, т.е. высказывание

своего мнения, отношения.
Задавать вопросы.

Company Logo

www.themegallery.com


Слайд 10 План работы:
Прочитайте текст (абзац)
Перескажите по очереди
Дополните,

План работы: Прочитайте текст (абзац)Перескажите по очереди Дополните, поправьте друг друга.Задайте

поправьте друг друга.
Задайте друг другу по 2 вопроса.
Выскажите своё

отношение к услышанному. Как поняли основную мысль?
Озаглавьте части (часть).

Company Logo

www.themegallery.com


Слайд 11 Совместное изучение
Company Logo
www.themegallery.com
Совместно постичь учением, усвоить в процессе

Совместное изучениеCompany Logowww.themegallery.comСовместно постичь учением, усвоить в процессе обученияВ результате специально

обучения
В результате специально организованной коммуникации должно появиться общее поле

понимания.
Общее должно быть в представлениях обоих учеников, они должны договориться до общего и общее должно быть материализовано

Слайд 12 Company Logo
www.themegallery.com

Company Logowww.themegallery.com

Слайд 13 Работа по карточке №1.
Договоритесь в своей паре об

Работа по карточке №1. Договоритесь в своей паре об очерёдности «учителя»

очерёдности «учителя» и «ученика».
«Учитель» задаёт вопросы, «ученик» отвечает.
После того,

как проработали все вопросы, поменяйтесь ролями.
Вновь «учитель» задаёт вопросы, «ученик» отвечает.
Продолжайте работу по карточке № 2 , соблюдая ту же очерёдность.

Company Logo

www.themegallery.com


Слайд 14 Работа по карточке №2.
«Учитель» слушает, «ученик» отвечает, работает

Работа по карточке №2. «Учитель» слушает, «ученик» отвечает, работает со

со своей карточкой.
Прочитай все слова.
Выбери и прочитай только

однокоренные (родственные) слова.
Назови «лишнее» слово в ряду слов, объясни, почему ты считаешь его лишним?
Найди корень в однокоренных словах, укажи его.
Поменяйтесь ролями, в таком же порядке прорабатывается вторая карточка.
Обменяйтесь карточками №2.
Из карточки партнёра выпиши однокоренные слова, укажи корень.

Company Logo

www.themegallery.com


Слайд 15 Обучение друг друга
Передать кому-либо какие-то знания, навыки.
Предмет обучения

Обучение друг другаПередать кому-либо какие-то знания, навыки.Предмет обучения – знания или

– знания или способы действий, которыми владеет напарник.
Условие:
Ученики, объединившиеся

в пару, должны знать разные фрагменты содержания: один ученик знает одно, второй – другое.

Company Logo

www.themegallery.com


Слайд 16 План работы:
1- ученик читает и предлагает воспроизвести первые

План работы:1- ученик читает и предлагает воспроизвести первые две строчки стихотворения;Второй

две строчки стихотворения;
Второй воспроизводит эти строки под контролем первого

ученика. Затем первый читает ещё две строчки, второй воспроизводит.
Если возникают затруднения, то первый оказывает необходимую помощь;
Если эта цель достигнута, то второй предлагает:
Попробуй сразу прочесть первое четверостишье по памяти. Пока я учил, ты должен был всё запомнить.
Смена ролей


Company Logo

www.themegallery.com


Слайд 17 Тренировка
Цель взаимотренажа – инициировать учебные действия напарника,

Тренировка Цель взаимотренажа – инициировать учебные действия напарника, указывая при этом,

указывая при этом, верен его ответ или нет.


Company Logo

www.themegallery.com


Слайд 18 Company Logo
www.themegallery.com

Company Logowww.themegallery.com

Слайд 19 Проверка
Подвергнуть испытанию для выявления знаний учащихся.
Предмет проверки

Проверка Подвергнуть испытанию для выявления знаний учащихся.Предмет проверки - содержание действий

- содержание действий по выполнению задания, вопроса: связка между

логикой, ходом мысли по решению задания и ответом.
(Тесты, практические работы, контрольные работы, взаимодиктанты).


Company Logo

www.themegallery.com


Слайд 20 Company Logo
www.themegallery.com

Company Logowww.themegallery.com

Слайд 21 Лист оценивания достижений
Company Logo
www.themegallery.com

Лист оценивания достиженийCompany Logowww.themegallery.com

Слайд 22 Критерии оценки
достижение цели работы;
воспитание человеческих добродетелей:

Критерии оценки достижение цели работы;воспитание человеческих добродетелей: терпеливость, доброжелательность, дружелюбие, вежливость.Company Logowww.themegallery.com

терпеливость, доброжелательность, дружелюбие, вежливость.

Company Logo
www.themegallery.com


Слайд 23 Результат
- каждый участник занятий попеременно выступает в

Результат - каждый участник занятий попеременно выступает в своеобразной роли то

своеобразной роли то «ученика», то «учителя»;
 - каждый отвечает не

только за свои знания, но также за знания и успехи товарищей по учебной работе;
 -полное совпадение и единство коллективных и личных, индивидуальных интересов: чем лучше и больше я обучаю других, тем больше и лучше знаю сам.

Company Logo

www.themegallery.com


Слайд 24 Как рассадить учеников
Company Logo
www.themegallery.com

Как рассадить учениковCompany Logowww.themegallery.com

Слайд 25 Пары сменного состава (Ручеёк)
Company Logo
www.themegallery.com

Пары сменного состава (Ручеёк)Company Logowww.themegallery.com

Слайд 26 Правила работы в паре:
МЫ
цель
договор
контроль
взаимопомощь
вежливость

Правила работы в паре:МЫцельдоговорконтрольвзаимопомощьвежливость

Слайд 27 Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Слайд 28 Пояснение к схеме
Р1 и Р2, - понятно, что

Пояснение к схемеР1 и Р2, - понятно, что это

это "партнёры" в паре.
К1 и К2 - вообще-то, это

"карточки", но в более широком смысле это "кусок информации", которой владеет партнёр.
Пунктиром обозначены возможные дальнейшие партнёры, с которыми можно работать после окончания работы в этой паре.

  • Имя файла: tehnologiya-parnogo-vzaimodeystviya-kak-sistemoobrazuyushchiy-komponent-kollektivnogo-sposoba-obucheniya-opyty-i-eksperimenty.pptx
  • Количество просмотров: 117
  • Количество скачиваний: 0