Презентация на тему Отчет об экспериментальной работе опыты и эксперименты

Содержание

2. Карта экспериментаТема «Развитие коммуникативных универсальных учебных действий
3. Карта эксперимента:Гипотеза: проектная деятельность способствует формированию коммуникативных
4. Задачи:- изучить теоретический материал о формировании
5. Карта экспериментаwww.themegallery.comМетоды работы: практическая научно-исследовательская деятельность учащихся,
6. Карта проектаПрогноз ожидаемых результатов: повышение уровня качества
7. Этапы работы
8. Диагностики Волшебный коврик (2 Б класс)www.themegallery.com
9. ДиагностикиРукавички (2 А класс)
10. Система работыРабота в парах
11. Система работы www.themegallery.comРабота в парах
12. Система работыРабота в группах (окружающий мир)www.themegallery.com
13. Система работыРабота группах(технология)www.themegallery.com
14. Система работыМероприятия по предмету в классе.
15. Система работыМероприятия по предмету в классе
16. Система работыВнеклассные мероприятия
17. МониторингиКарта развития
18. Анкетирование
19. Диссеминация опыта
20. Диссеминация опыта
21. www.themegallery.com
22. Скачать презентацию
23. Похожие презентации

Карта экспериментаТема «Развитие коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников в ходе их проектной деятельности»Руководитель проекта: доцент кафедры начального обучения ГБОУ ДПУ НИРО Рунова Т.А.Ответственный за поведение эксперимента в МБОУ СОШ № 169:заместитель директора по УВР Гордеева

Главная
Педагогика
Отчет об экспериментальной работе опыты и эксперименты

Результаты экспериментальной работы за 2012-2013 учебный годМБОУ СОШ № 169

Карта экспериментаТема «Развитие коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников в ходе их

Карта эксперимента:Гипотеза: проектная деятельность способствует формированию коммуникативных универсальных действий. Цель работы: создание

Задачи:- изучить теоретический материал о формировании и развитии КУУД младших

Карта экспериментаwww.themegallery.comМетоды работы: практическая научно-исследовательская деятельность учащихся, её изучение и систематизация, мониторинг

Карта проектаПрогноз ожидаемых результатов: повышение уровня качества знаний; создание условий для разностороннего

Диагностики Волшебный коврик (2 Б класс)www.themegallery.com

Система работы www.themegallery.comРабота в парах

Система работыРабота в группах (окружающий мир)www.themegallery.com

Система работыРабота группах(технология)www.themegallery.com

Система работыМероприятия по предмету в классе.

Слайды презентации

Слайд 2 Карта эксперимента
Тема «Развитие коммуникативных универсальных учебных действий младших

Карта экспериментаТема «Развитие коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников в ходе

школьников в ходе их проектной деятельности»
Руководитель проекта: доцент кафедры

начального обучения ГБОУ ДПУ НИРО Рунова Т.А.
Ответственный за поведение эксперимента в МБОУ СОШ № 169:заместитель директора по УВР Гордеева Т.А.
Исполнители:
Абашидзе Н.Е. – учитель начальных классов высшей категории
Апполонова Е.В. – учитель начальных классов высшей категории

www.themegallery.com

Слайд 3 Карта эксперимента:
Гипотеза: проектная деятельность способствует формированию коммуникативных универсальных

Карта эксперимента:Гипотеза: проектная деятельность способствует формированию коммуникативных универсальных действий. Цель работы:

действий.
Цель работы: создание условий для процесса формирования КУУД

учащихся младших классов через использование проектного метода.
Объект исследования:процесс развития КУУД учащихся начальной школы.
Предмет исследования: особенности проектного метода в процессе формирования коммуникативных универсальных действий младших школьников.

www.themegallery.com

Слайд 4 Задачи:
- изучить теоретический материал о формировании и

развитии КУУД младших школьников;
- выявить особенности метода проекта,

способствующие формированию и развитию коммуникативных способностей школьников;
- проанализировать воздействие использования метода проектов на формирование коммуникативной компетентности.

www.themegallery.com