- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Статья : Гиперактивный ребёнок в школе статья (1 класс) по теме
Содержание
- 2. «подвижные»«вулканчик»«моторчик на ножках» «импульсивные»«норовистые» «шустрики»«вечный двигатель»
- 3. Чрезмерная двигательная активностьИмпульсивностьОтвлекаемость-невнимательность
- 4. СРЕДИ ДЕТЕЙ 7 – 11 ЛЕТ ГИПЕРАКТИВНЫЕ СОСТАВЛЯЮТ 16,5%10%22%
- 5. КОРРЕКЦИЯ В СЕМЬЕПри воспитании гиперактивного ребенка близкие должны избегать двух крайностей
- 6. РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМI ГРУППА / Внешняя сторона поведения
- 7. РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМII ГРУППА / Организация среды
- 8. РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМIII ГРУППА /Активное взаимодействие ребенка с
- 9. НЕ ОПУСКАЙТЕ РУК!
- 10. Скачать презентацию
- 11. Похожие презентации
«подвижные»«вулканчик»«моторчик на ножках» «импульсивные»«норовистые» «шустрики»«вечный двигатель»
Слайд 2
«подвижные»
«вулканчик»
«моторчик на ножках»
«импульсивные»
«норовистые»
«шустрики»
«вечный двигатель»
Слайд 5
КОРРЕКЦИЯ В СЕМЬЕ
При воспитании гиперактивного ребенка близкие должны
избегать двух крайностей
Слайд 6
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
I ГРУППА / Внешняя сторона поведения близких
ребенку взрослых людей/
Сдерживать свои бурные
аффекты. Воспитывайте в себе интерес к глубокому познанию ребенка. Избегайте категоричных слов и выражений.
Следите за своей речью.
Слайд 7
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
II ГРУППА / Организация среды и
окружающей обстановки в семье/
Постарайтесь выделить для ребёнка
комнату или ее часть для занятий, игр, уединений.Составьте распорядок дня вместе с ребенком.
Определите для ребенка круг его обязанностей.
Слайд 8
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
III ГРУППА /Активное взаимодействие ребенка с близким
взрослым, на развитие способности, как взрослого, так и ребёнка
почувствовать друг друга, сблизиться эмоционально/Использовать эмоциональные воздействия через интонацию голоса, мимику, жесты
Слайд 9
НЕ ОПУСКАЙТЕ РУК!
Любите
вашего норовистого ребенка, помогите ему быть успешным, преодолеть школьные
трудности.ПОМНИТЕ, что «…Норовистые дети похожи на розы – им нужен особый уход. И иногда поранишься о шипы, чтобы увидеть их красоту» (Мэри Ш. Курчинка)
