Презентация на тему Ознакомление старших дошкольников со слоговым составом слова презентация к уроку по логопедии по теме

Содержание

2. «От того, как ребенку будет открыта звуковая
3. Цель: Повышение внимания к звучащему слову.Развитие мыслительных
4. Последовательность работы Анализ 2-х сложных слов, состоящих
5. Методические приемы:Деление на слоги разными способами.Схематическое изображение
6. Игры и упражнения «Живые
7. Игровые задания«Цветные слоги»Закрась столько кружочков, сколько слогов
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

«От того, как ребенку будет открыта звуковая действительность языка, строение звуковой формы слова, зависит не только усвоение грамоты, но и все последующее усвоение языка-грамматики и связанной с ней орфографии" Д. Б. Эльконин.

Главная
Педагогика
Ознакомление старших дошкольников со слоговым составом слова презентация к уроку по логопедии по теме

Ознакомление старших дошкольников со слоговым составом словаМБДОУ № 39 «Солнышко»Сильченкова И. Е. учитель-логопед

«От того, как ребенку будет открыта звуковая действительность языка, строение звуковой формы

Цель: Повышение внимания к звучащему слову.Развитие мыслительных процессов.Задачи:1. Осознание принципа слогового строения

Последовательность работы Анализ 2-х сложных слов, состоящих из открытых слогов без стечения

Методические приемы:Деление на слоги разными способами.Схематическое изображение слогового состава слова. Количественный и

Игры и упражнения «Живые слоги» (по типу игры «Живые

Игровые задания«Цветные слоги»Закрась столько кружочков, сколько слогов в слове.«Подбери схему»Для каждого слова

Слайды презентации

Слайд 2 «От того, как ребенку будет открыта звуковая действительность

«От того, как ребенку будет открыта звуковая действительность языка, строение звуковой

языка, строение звуковой формы слова, зависит не только усвоение

грамоты, но и все последующее усвоение языка-грамматики и связанной с ней орфографии"
Д. Б. Эльконин.

Слайд 3

Цель: Повышение внимания к звучащему слову.
Развитие мыслительных процессов.

Задачи:
1. Осознание

Цель: Повышение внимания к звучащему слову.Развитие мыслительных процессов.Задачи:1. Осознание принципа слогового

принципа слогового строения слова
Называть количества слогов в слове и

определять их последовательность
Составлять слова из заданных слогов.

Слайд 4 Последовательность работы
Анализ 2-х сложных слов, состоящих из

Последовательность работы Анализ 2-х сложных слов, состоящих из открытых слогов без

открытых слогов без стечения согласных ( Маша, лиса и

т. д.)
Анализ 3-х сложных слов, состоящих их
открытых слогов без стечения согласных
(малина, машина и т. д.)
Анализ односложных слов (сыр, дом, кот и т. д.)
Знакомство с ударением.

Слайд 5 Методические приемы:

Деление на слоги разными способами.
Схематическое изображение слогового

Методические приемы:Деление на слоги разными способами.Схематическое изображение слогового состава слова. Количественный

состава слова.
Количественный и порядковый счет слогов в слове.

Установление последовательности слогов в слове.
Подбор слов с определенным количеством слогов.
Подбор слов с определенным слогом, место слога может быть заданным.
Подбор слов, начинающихся с определенного слога.
Перестановка слогов в слове.

Слайд 6 Игры и упражнения
«Живые слоги» (по типу игры

Игры и упражнения «Живые слоги» (по типу игры «Живые слова»)

«Живые слова»)
«Поезд», «Соберем урожай», «Соберем вещи», «Слогоцветик», «Веселый

дождик»
(Подбор картинок к слоговым схемам).
«Как их зовут?»
«Магазин игрушек»
«Цепочка»
«Закончи слово» Добавление слогов к первому слогу.
«Отгадай слово»по ритмической структуре слова.