Презентация на тему Педагог

сотрудники его
уважали и любили, чтобы он гордился своей

работой?

изображение). Определенный образ личности или вещи, создаваемый средствами массовой

информации, литературы или самим человеком.
(Школьный словарь иностранных слов)

Имидж – образ, система внешних характеристик человека, которая создает или подчеркивает неповторимое своеобразие личности. Всегда отражает индивидуальность, являясь ее внешней, обращенной на других людей, стороной.

бизнесмен (фарцовщик)
вор
дворник
фарцовщик
библиотекарь
учитель, депутат
космонавт, актриса
Современное время:
дворник
библиотекарь
учитель
космонавт, актриса
вор, депутат
бизнесмен
Какие учителя –

такое и общество

в нашем языке в конце 80-х годов. В переводе

с французского и английского языков, как было уже сказано выше, оно означает “образ”. Причем под “образом” нужно понимать не только визуальный зрительный образ, но и образ мышления, действий, поступков. Это умение общаться, искусство говорить и, особенно, слушать. Правильно выбранный тон разговора, тембр голоса, изящество движений во многом определяет тот образ, в котором мы предстаем перед учениками и коллегами. Вместе с тактом, образованием, деловыми качествами наша внешность является продолжением наших достоинств, либо еще одной отрицательной чертой, мешающей жизни, карьере.

“обыкновенных” и “некрасивых” людей. Затем показал эти фотографии взрослым

людям и попросил их высказаться о внутреннем мире изображенных. Люди оценили “красивых” как более уверенных, счастливых, уравновешенных, энергичных и более богатых духовно. Психологи называют это “эффектом ореола”.
Учитель просто обязан использовать его в своей работе. Каждый педагог должен быть красивым.

педагог – особенная.
Учителя – это те люди, которые

всегда на виду, рядом с нами всегда находятся родители, ученики, коллеги.

призвание, пример, наставник
- хорошо знающий своё дело, преданный своему

делу

- понимающий, направляющий, поддерживающий, советующий, надёжный, общительный, прощающий, открытый, современный, человечный, терпеливый …

- красивый и внешне, и внутренне

голос педагога, - улыбка

при первой встрече с учителем?
1 внешний вид – 60%
2

улыбка – 30%
3 голос (речь) – 10%

Какие качества учителя Вы цените больше всего?

1 доброта
2 вежливость
3 терпение

учителя на Ваше отношение к предмету, который он преподает?
Да

– 95%, нет – 3%, не знаю – 2%

Важно ли для Вас как выглядит педагог?
Да – 87%, нет – 12%, всё равно – 1%

делу
Хорошо знающий свой предмет
Умеющий понятно объяснять материал
Среднего возраста
Любящий учеников
Во

всём справедливый
Деловой стиль одежды
Больше мужчин в школу

ухудшает их здоровье

категория «здоровье» занимает третье место в структуре профессиональных ценностей современных педагогов

!

педагогов не владеют технологиями самооздоровления

90%

сон
Здоровая экология

Занятия физкультурой
Культура питания
Двигательная активность
Отдых, хобби,
закаливание
Здоровье педагога

он должен быть прежде всего отражением вашей внутренней сути

и прочно базироваться на ней.
Чем точнее создан ваш образ, тем легче людям общаться с вами, и тем меньше сил потребуется, чтобы найти общий язык с вашими учениками.

Интерес к личности учителя, таким образом - средство активизации интереса к предмету. Именно ученики дают энергию жизни учителю, а учитель дарит открытие “новых горизонтов”. Поэтому образ педагога должен вдохновлять. Как бы ни был профессионально подготовлен учитель, он просто обязан постоянно совершенствовать свои личностные качества, создавая таким образом собственный имидж.

Вывод

От имиджа человека в значительной степени зависит то, как он будет воспринят другими.

Восприятие: вербальное (то, что мы говорим) - 10%,

вокальное (как мы говорим) - 30 %,

визуальное (как мы выглядим) - 60 %.

у каждого в жизни
Предостаточно дел и забот.
Разве любы нам

хмурые лица
Или чья-то сердитая речь?
Ты улыбкой сумей поделиться
И ответную искру зажечь.

О, улыбка! Беглая, смутная, щедрая, ангельская, лучистая, небесная, доверчивая, любезная, милая, страдальческая, суровая, усталая, отчаянная, грустная, глупая, несмелая, ослепительная, широкая, горячая…

так как между учениками и учителем должна возникать определенная

дистанция.
Разумно сочетая требования моды со своим внешним видом, следует соблюдать такое правило: быть одетым слишком модно – признак дурного вкуса, отставать же от моды недопустимо, т.е. надо одеваться по моде, но так, чтобы это не бросалось в глаза. Настоящий учитель не станет одеждой подчеркивать свою женскую привлекательность, он будет демонстрировать на работе свой ум, профессиональные навыки и способности, более важные во всех отношениях, чем внешность.

Вот несколько выдержек из высказываний учеников:
Я считаю, что учитель должен быть одет современно, но в умеренных пределах, и лучше, если учителя носят деловую одежду, соответствующую своей профессии (11кл.)
Учитель должен выглядеть строго, в деловом костюме, с красивой прической (11кл.)
Учительница должна подавать пример своим ученицам (11кл.)