Презентация на тему Педагогический совет в ДОО Физкультурно-оздоровительная работа в дошкольной организации учебно-методический материал ( группа)

забота о здоровье -это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности

детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»
В.А.Сухомлинский

физкультурно-оздоровительной среды развития детей.
Определить пути совершенствования работы коллектива в

данном направлении.
Способствовать творческому поиску, проявлению инициативы, росту педагогического мастерства педагогов ДО.

Повышение педагогической компетенции и мастерства в вопросах оздоровления дошкольников.
Уточнение и закрепление теоретических знаний, ознакомление с новыми оздоровительными системами в области физической культуры, методами и приёмами закаливания.
Закрепление практических навыков оздоровления дошкольников.

и социальное благополучие, а не только отсутствие болезней и

физических дефектов. (Всемирная организация здравоохранения)

2-3 % - имеют I группу здоровья
до поступления в

детский сад выявляется 27,5% детей, имеющих проблемы со здоровьем, в 6 лет – 43,2%, в 7 лет – 58,3% - то есть больше чем в 2 раза
нарушение осанки наблюдается до поступления в детский сад – 24,5 %, в 6 лет – 66,6%, в 7 лет – 86,4% - то есть в 3,5 раза
перед поступлением в первый класс регистрируются высокие показатели нарушений осанки (92,6%), показатели сколиоза (12,2%). Кроме того, вдвое увеличивается доля болезней органов пищеварения, она отмечается у 50-60% дошкольников и системы кровообращения (у 42-56% детей).

следующие:
Раннее начало систематического обучения без учета ведущего вида деятельности;

Недостаточная подготовка педагогов в вопросах развития и охраны здоровья детей;
Перенасыщение учебного процесса;
Стрессовые последствия авторитарной педагогики;
Несоответствие некоторых программ и методик обучения возрастным особенностям детей;
Несоблюдение элементарных физиолого-гигиенических требований к организации учебного процесса;
Недостатки в системе физического воспитания.

% - экология, окружающая среда
10 % - развитие здравоохранения

в стране,
50 % - образ жизни.

психологическая атмосфера.
Закаливание.
Здоровый образ жизни

которые с их точки зрения, мешают ребёнку, посещающему наш

детский сад, быть здоровым (в письменном виде)

«Что поможет ребенку в нашем детском саду быть здоровым?»

подвижные игры?

пищеварению, оно богато витаминами группы В, С, Р. и

отлично предупреждает дефицит йода в организма.

который у сибирских шаманов олицетворял строение мира. У нас

в детском саду он используется исключительно в области физкультуры и искусства. Что же это?

и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»

мешочка?»

ряда факторов окружающей среды путем систематического кратковременного воздействия на

организм этих же факторов в малых дозах.

с родителями и укажите наиболее эффективные в вашей группе,

обоснуйте свой ответ.

мероприятий, которые осуществляются в процессе взаимодействия ребенка и педагога,

ребенка и родителей, ребенка и доктора.

(размещение инвентаря, пособий);
Дидактические игры («Одень спортсмена», «Угадай вид спорта»),

рассматривание альбомов о видах спорта, альбомов по валеологии;
Знакомые игры малой или средней подвижности (в зависимости от последующих занятий);
Гимнастика;
Индивидуальная работа с детьми с отклонениями.

лучше прогулку начать с подвижных игр (1 общую игру

для всех, 2—3 игры с подгруппой);
индивидуальная работа по развитию движений;
спортивные игры и упражнения (зимой — хоккей, катание на санках, скольжение по ледяным дорожкам, ходьба на лыжах; летом, весной, осенью — футбол, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, городки, катание на велосипеде, самокатах);
создаем условия для игр детей на участке.

праздники, досуги);
самостоятельная двигательная активность (тренажеры, оборудование, пособия);
перед уходом детей

домой — малоподвижные игры, оздоровительные, дыхательные упражнения;
работа с родителями (домашнее задание детям).

профилактики близорукости, замедления и прогрессирования. Укрепляет наружную мускулатуру глаз?

и дать обоснованный ответ. Оценивается быстрота, чёткость ответа, методическая

грамотность.

детьми двигательные игры в условиях ограниченного пространства.
Педагогам разработать картотеку

подвижных игр в соответствии с возрастом детей, при составлении календарного планирования опираться на картотеку.
Педагогам всех групп пополнить развивающую среду атрибутами для подвижных игр в соответствии с картотекой.
Педагогам включить в план работы проведение развлечений по формированию здорового образа жизни
Использовать во время проведения прогулок выносной материал для организации более эффективной двигательной активности детей.
Провести спортивный турнир между сотрудниками детского сада и родителями.
Разнообразить формы работы при использовании современных здоровьесберегающих технологий
Разработать новые формы взаимодействия с родителями по формированию здорового образа жизни в семье, профилактике вредных привычек.
Оформить в уголке для родителей постоянно действующую рубрику по здоровью (консультации для родителей по формированию здорового образа жизни, листовки, памятки)
Провести мастер-классы по проведению утренней гимнастики ….
Повышать квалификацию коллектива по вопросам активного внедрения в педагогическую практику здоровьесберегающих технологий.
Воспитателям всех групп разработать перспективные и тематические планы работы с детьми по организации физкультурно-оздоровительной работы.
Проводить закаливающие процедуры в системе.
Активно использовать физкультурные уголки в группах в течение дня