Презентация на тему Аттестационная работа. Особенности организации исследовательской деятельности в профессиональном техникуме

обычно прозаическое, свободной композиции, передающее индивидуальные впечатления, суждения, соображения

автора о той или иной проблеме, теме, о том или ином событии или явлении.
Словарь литературоведческих терминов

специальных дисциплин и их влияние на развитие познавательной активности

студентов.

Задачи:
Изучить информационные источники о способах развития познавательной деятельности.
Описать возможности применения исследовательской деятельности на развитие познавательной активности студентов техникума.
Сделать выводы о проделанной работе.

ТЕХНИКУМ СЕРВИСА  
Основные сведения
Образовательное учреждение основано в 1956 г.
Учредитель

ОУ – Министерство образования Сахалинской области
Техникум располагает библиотекой на 28 посадочных мест, столовой на 180 посадочных мест, двумя общежитиями по 110 мест, спортивным и актовым залами, имеется здравпункт.
ГБПОУ «СТС» ведет обучение по следующим профессиям: Мастер отделочных строительных работ; Повар, кондитер; Портной; Оператор электронного набора и верстки, Парикмахер; Флорист
В 2017-2018 уч. году в техникуме обучается 500 студентов по очной форме.

с целью освещения проблемы;
2.аналитико-систематизирующее исследование: наблюдение, фиксация, анализ, синтез,

систематизация количественных и качественных показателей изучаемых процессов и явлений;
3.диагностико-прогностическое исследование направлено на изучение, отслеживание, объяснение и прогнозирование качественных и количественных изменений изучаемых систем, явлений, процессов;
4.писательное исследование - наблюдение и качественное описание какого-либо явления.

развития студента, к которому можно отнести умение определять проблемы

и задачи, находить рациональный подход в выборе методик исследования, способность к анализу научной литературы и реферированию, умение планировать работу, анализировать ее результаты, подводить итоги, делать выводы, четко излагать свои мысли, аргументировано доказывать свою позицию.

наличие ошибок в речи; логичность высказывания, аргументированность, работа в

группе
2.Содержание: соответствие теме, целям и задачам, структурированность, соответствие выбранному публицистическому жанру.
3.Качество представленного материала: эстетика оформления, полнота материала, использование наглядных средств

процессов в особом режиме.
Личные и личностные открытия.
Рефлексию собственной деятельности.

(мониторинг)

исследование?
Методы учебного исследования
Защита учебно-исследовательской работы.
2. Учебно-исследовательский практикум.
3. Оформление результатов

исследования.

II. Основной этап

компьютерами, связанными локальной сетью, при помощи простейших программ сетевого

обмена и стандартных WINDOWS-приложений.

ВИДЫ:
Вопросы-ответы
Графический конспект
Расследование по делу «Домашнее задание»
Вопросы-загадки
Перемешанный конспект
Шпаргалка
Портреты одноклассников.
Фехтование
Олимпийские игры
Телеконференция и т.д.

III Заключительный этап - оформление результатов СЕТЕВЫЕ ИГРЫ