Презентация на тему Планирование в детском саду презентация по теме

последовательности осуществления воспитательно - образовательной работы с указанием необходимых

условий, используемых средств, форм и методов.

основной образовательной программе, возрастным возможностям детей, особенностям групп;
системность,

последовательность и постепенность усложнения содержания;
интеграция и дифференциация содержания образовательных областей и разделов программ;
учет региональных особенностей, сезонного фактора, социокультурных возможностей и ресурсов учреждения;
тематическое единство образовательных мероприятий;
современность тематики, учет субкультуры детей.

организации воспитательно-образовательного процесса;
обеспечение единства стратегического, тактического и текущего планирования;
решение

задач развития детей в пяти образовательных областях (социально-коммуникативной, познавательной, речевой, художественно-эстетической и области физического развития) и различных видах деятельности (двигательной, игровой, коммуникативной, познавательно-исследовательской, восприятия художественной литературы и фольклора, элементарной трудовой деятельности, конструирования из различных материалов, изобразительной, музыкальной);

деятельности;
возможность оперативного включения в план тем, содержания и форм;
отражение

процесса изменения и обогащения предметно-развивающей среды;
включение родителей в педагогический процесс;
реальность плана.

целей и задач
Четкое представление результатов работы
Выбор оптимальных путей, средств

и методов

образовательных областей
Комплексно-тематический принцип

Принцип единства воспитательных, развивающих и обучающих целей

и задач

проектируется как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации

развития детей дошкольного возраста и определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объём, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования), организационно-педагогические условия образовательного процесса. Обновляется каждый год.
Программа развития – это система управленческих действий по достижению желаемой модели учреждения, предполагающая активность всех участников педагогического процесса, направленную на повышение качества воспитания и обучения в ДОУ. Составляется на 3-5 лет.

способствующих совершенствованию работы всего педагогического коллектива в данном учебном

году. В соответствии с задачами в плане определены конкретные мероприятия и содержание работы с педагогическим, медицинским и обслуживающим персоналом. Составляется на 1 год.
Учебный план устанавливает перечень разделов программы; объем времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности; количество НОД, их длительность в соответствии с требованиями СанПиН. Обновляется каждый год.

и последовательность в работе, взаимосвязь различных мероприятий; позволяет показывать

динамику решения каждой конкретной задачи программы. Составляется на срок до 1 года.
 
Календарно-тематический план предусматривает планирование всех видов деятельности взрослых и детей, соответствующих методов и форм их организации, обеспечивает единство работы воспитателей. Составляется на срок от 1 смены до 1 месяца.

в составлении и использовании педагогом;
не перегруженность частными деталями,

но отражение сути запланированных форм работы с детьми.

План должен:
содержать всё необходимое;
быть удобным для педагога.

период планирования;
уточнение в соответствии с содержанием программы представлений, умений,

способностей, интересов над которыми предстоит работать;
определение форм организации и видов детской деятельности;
подбор методов, приемов, средств, дидактических материалов и ресурсов;
проверка соотношения форм и способов интеграции-дифференциации, недублированности информации в разных разделах плана.

оформляются двумя воспитателями группы под руководством старшего воспитателя ДОУ

в начале учебного года:
«Сведения о детях и родителях»
«Взаимодействие с семьями детей»
«Режим дня группы на холодный период года»
«Режим дня группы на теплый период года»
«Листок здоровья»
«Система закаливания в группе»
«Двигательный режим»
«Гимнастика»

Предметно-пространственная развивающая среда (Создание

условий для самостоятельной
деятельности детей и введения в тему недели)
Работа с родителями (по поводу их участия в образовательном процессе)

образовательных областей - еженедельный план работы, который включает в

себя два блока: содержание ННОД (организация специфических и интересных для воспитанников, специальным образом мотивированных видов деятельности) и формы организации детей в режимных моментах.