күрсен һәм йомшак тавышыгызны ишетсен , иртәдән үк баланы
юк-бар өчен шелтәләмәгез.
Баланы мәктәпкә озатканда аңа уңышлар теләгез , ягымлы сүзләр әйтегез.
Баланы мәктәпкә иртәнге ашны ашатмыйча озатмагыз.Аны алда авыр хезмәт – уку хезмәте көне көткәнен онытмагыз.
Баланы мәктәптән тыныч каршы алыгыз.Әгәр бала ни өчендер ярсыган, сезнең белән борчуларын бүлешергә тели икән , аны тыңлагыз.
Баланың борчылганын күрсәгез , тик ул борчылуын сезнең белән уртаклышырга теләмәсә , сорашмавыгыз хәерлерәк.Бала тынычлансын, үзе үк барысын да сөйләр.
Мәктәптән кайткач та баланы дәрес хәзерләргә утыртмагыз.Бала 2-3 сәгать ял итеп алсын (I сыйныфлар 1,5 сәгать йоклап алсалар , тагын да яхшырак).Дәрес әзерләү өчен иң яхшы вакыт-көндезге сәгать 3тән 5 кә кадәр , ә кич белән дәрес әзерләргә бөтенләй киңәш ителми.
Барлык фәннәрдән дә дәрес әзерләүне бер утыруда башкарырга мәҗбүр итмәгез.20-25 минут шөгыльләнгәннән соң ,10-15 минутлык ял кирәк.
Дәрес әзерләгәндә балага мөстәкыйль шөгыльләнергә мөмкинлек бирегез.Әгәр сезнең ярдәм кирәк булса , сабыр булыгыз.Аңа борчылмаска кушыгыз, уңышларын күрегез , мактап алыгыз.
Баланың :”Баш авырта,ардым,үземне начар хис итәм”,-дип зарлануларына игътибарлы булыгыз.Болар-укудагы кыенлыклар нәтиҗәсе.
Хәтта “зур” балалар да йокларга ятар алдыннан әкият,җыр тыңларга , баштан сыйпатырга ярата.Бу аларны тынычландыра ,киеренкелекне бетерергә ,тыныч йоклап китәргә мөмкинлек бирә.
Ата-анага киңәшләр
