Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Для чего нужна артикуляционная гимнастика презентация к уроку по логопедии (старшая группа)

Содержание

Что такое артикуляционная гимнастика?Гимнастика для рук, ног- дело нам привычное и знакомое.Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы- чтобы они стали сильными, ловкими, подвижными.А вот зачем язык тренировать, ведь он и так «без костей»?Оказывается, язык- главная
Презентация на тему: «Артикуляционная гимнастика»Презентацию подготовила: учитель-логопед Улюмджиева Делгр Эрдниевна Что такое артикуляционная гимнастика?Гимнастика для рук, ног- дело нам привычное и знакомое.Понятно Детям двух, трех, четырех лет артикуляционная гимнастика поможет быстрее «поставить» правильное звукопроизношение.Дети Начнем выполнять артикуляционную гимнастику:1.«Окошко»-Широко открыть рот – «жарко»-Закрыть рот – «холодно» 2.«Чистим зубки»-Улыбнуться, открыть рот-Кончиком языка с внутренней стороны «почистить» поочередно нижние и 4.«Чашечка»-Улыбнуться-Широко открыть рот-Высунуть широкий язык -Придать ему форму «чашечки»5.«Дудочка»-С напряжением вытянуть губы(зубы сомкнуты) 6.«Заборчик»-Улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы7.«Маляр»-Губы в улыбке-Приоткрыть рот-Кончиком языка «покрасить» (погладить) нёбо 8.«Грибочек»-Улыбнуться-Покоцать языком, (будто едешь на лошадке)-Присосать к небу широкий язык9.«Киска»-Губы в улыбке, 10.«Поймаем мышку»-Губы в улыбке-Произнести «а-а» и прикусить широкий кончик языка ( поймали 12.«Пароход гудит»-Губы в улыбке-Открыть рот-С напряжением произнести долгое «ы-ы-ы…»13.«Слоник пьет»-Вытянув вперед губы 14. «Индюки болтают» -Языком быстро двигать по верхней губе «бл-бл-бл-бл»15.«Орешки»-Рот закрыт-Кончик 16.«Качели»-Улыбнуться-Открыть рот-Кончик языка за верхние зубы-Кончик зыка за нижние зубы17.«Часики»-Улыбнуться, открыть рот-Кончик 18.«Блинчик»-Улыбнуться-Приоткрыть рот-Положить широкий язык на нижнюю губу19.«Вкусное варенье»-Улыбнуться-Открыть рот-Широким язычком в форме «чашечки» облизать верхнюю губу 20.«Шарик»-Надуть щеки-Сдуть щеки21.«Гармошка»-Улыбнуться-Сделать «грибочек» (т.е. присосать широкий язык к нёбу)-Не отрывая языка, 22.«Барабанщик»-Улыбнуться-Открыть рот-Кончик языка за верхними зубами : «дэ-дэ-дэ»23.«Парашютик»-На кончик носа положить ватку-Широким 24.«Загнать мяч в ворота»-«Вытолкнуть» широкий язык между губами (словно загоняешь мяч в ворота) Спасибо за просмотр!
Слайды презентации

Слайд 2 Что такое артикуляционная гимнастика?
Гимнастика для рук, ног- дело

Что такое артикуляционная гимнастика?Гимнастика для рук, ног- дело нам привычное и

нам привычное и знакомое.
Понятно ведь, для чего мы тренируем

мышцы- чтобы они стали сильными, ловкими, подвижными.
А вот зачем язык тренировать, ведь он и так «без костей»?
Оказывается, язык- главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы, гимнастика просто необходима. Ведь язык должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением. Недостатки произношения отягощают эмоционально-психическое состояние ребенка, мешают ему развиваться и общаться со сверстниками.
Чтобы эта проблема не возникала у ребенка в дальнейшем, стоит начать заниматься артикуляционной гимнастикой как можно раньше.

Слайд 3 Детям двух, трех, четырех лет артикуляционная гимнастика поможет

Детям двух, трех, четырех лет артикуляционная гимнастика поможет быстрее «поставить» правильное

быстрее «поставить» правильное звукопроизношение.
Дети пяти, шести лет и далее

смогут при помощи артикуляционной гимнастики во многом преодолеть уже сложившиеся нарушения произношения.

Поначалу артикуляционную гимнастику необходимо выполнять перед зеркалом.
Будьте терпеливы, ласковы и спокойны, и все получится.
Занимайтесь с ребенком ежедневно по 5-7 минут.

Слайд 4 Начнем выполнять артикуляционную гимнастику:
1.
«Окошко»
-Широко открыть рот – «жарко»
-Закрыть

Начнем выполнять артикуляционную гимнастику:1.«Окошко»-Широко открыть рот – «жарко»-Закрыть рот – «холодно»

рот – «холодно»

Слайд 5 2.
«Чистим зубки»
-Улыбнуться, открыть рот
-Кончиком языка с внутренней стороны

2.«Чистим зубки»-Улыбнуться, открыть рот-Кончиком языка с внутренней стороны «почистить» поочередно нижние

«почистить» поочередно нижние и верхние зубы.
3.
«Месим тесто»
-Улыбнуться
-Пошлепать языком между

губами
«пя-пя-пя-пя-пя»
-Покусать кончик языка зубками
(Чередовать эти два движения)

Слайд 6 4.
«Чашечка»
-Улыбнуться
-Широко открыть рот
-Высунуть широкий язык
-Придать ему форму

4.«Чашечка»-Улыбнуться-Широко открыть рот-Высунуть широкий язык -Придать ему форму «чашечки»5.«Дудочка»-С напряжением вытянуть губы(зубы сомкнуты)


«чашечки»
5.
«Дудочка»
-С напряжением вытянуть губы
(зубы сомкнуты)

Слайд 7 6.
«Заборчик»
-Улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы
7.
«Маляр»
-Губы в улыбке
-Приоткрыть

6.«Заборчик»-Улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы7.«Маляр»-Губы в улыбке-Приоткрыть рот-Кончиком языка «покрасить» (погладить) нёбо

рот
-Кончиком языка «покрасить» (погладить) нёбо

Слайд 8 8.
«Грибочек»
-Улыбнуться
-Покоцать языком, (будто едешь на лошадке)
-Присосать к небу

8.«Грибочек»-Улыбнуться-Покоцать языком, (будто едешь на лошадке)-Присосать к небу широкий язык9.«Киска»-Губы в

широкий язык
9.
«Киска»
-Губы в улыбке, рот открыт
-Кончик языка упирается в

нижние зубы
-Выгнуть язык горкой, упираясь кончиком языка в нижние зубы

Слайд 9 10.
«Поймаем мышку»
-Губы в улыбке
-Произнести «а-а» и прикусить широкий

10.«Поймаем мышку»-Губы в улыбке-Произнести «а-а» и прикусить широкий кончик языка (

кончик языка
( поймали мышку за хвостик)
11.
«Лошадка»
-Вытянуть губы
-Приоткрыть рот
-Покоцать

узким «языком»
(как цокают копытами лошадки)

Слайд 10 12.
«Пароход гудит»
-Губы в улыбке
-Открыть рот
-С напряжением произнести долгое

12.«Пароход гудит»-Губы в улыбке-Открыть рот-С напряжением произнести долгое «ы-ы-ы…»13.«Слоник пьет»-Вытянув вперед

«ы-ы-ы…»
13.
«Слоник пьет»
-Вытянув вперед губы трубочкой, образовать «хоботок слоника».
«Набирать водичку»

Слайд 11 14. «Индюки болтают» -Языком быстро двигать по верхней губе «бл-бл-бл-бл»
15.
«Орешки»
-Рот

14. «Индюки болтают» -Языком быстро двигать по верхней губе «бл-бл-бл-бл»15.«Орешки»-Рот закрыт-Кончик

закрыт
-Кончик языка с напряжением поочередно упирается в щеки
-На щеках

образуются твердые шарики- «орешки»

Слайд 12 16.
«Качели»
-Улыбнуться
-Открыть рот
-Кончик языка за верхние зубы
-Кончик зыка за

16.«Качели»-Улыбнуться-Открыть рот-Кончик языка за верхние зубы-Кончик зыка за нижние зубы17.«Часики»-Улыбнуться, открыть

нижние зубы
17.
«Часики»
-Улыбнуться, открыть рот
-Кончик языка (как часовую стрелку)
переводить из

одного уголка рта в другой

Слайд 13 18.
«Блинчик»
-Улыбнуться
-Приоткрыть рот
-Положить широкий язык на нижнюю губу
19.
«Вкусное варенье»
-Улыбнуться
-Открыть

18.«Блинчик»-Улыбнуться-Приоткрыть рот-Положить широкий язык на нижнюю губу19.«Вкусное варенье»-Улыбнуться-Открыть рот-Широким язычком в форме «чашечки» облизать верхнюю губу

рот
-Широким язычком в форме «чашечки» облизать верхнюю губу

Слайд 14 20.
«Шарик»
-Надуть щеки
-Сдуть щеки
21.
«Гармошка»
-Улыбнуться
-Сделать «грибочек» (т.е. присосать широкий язык

20.«Шарик»-Надуть щеки-Сдуть щеки21.«Гармошка»-Улыбнуться-Сделать «грибочек» (т.е. присосать широкий язык к нёбу)-Не отрывая

к нёбу)
-Не отрывая языка, открывать и закрывать рот (зубы

не смыкать)

Слайд 15 22.
«Барабанщик»
-Улыбнуться
-Открыть рот
-Кончик языка за верхними зубами : «дэ-дэ-дэ»
23.
«Парашютик»
-На

22.«Барабанщик»-Улыбнуться-Открыть рот-Кончик языка за верхними зубами : «дэ-дэ-дэ»23.«Парашютик»-На кончик носа положить

кончик носа положить ватку
-Широким языком в форме «чащечки», прижатым

к верхней губе, сдуть ватку с носа вверх.

Слайд 16 24.
«Загнать мяч в ворота»
-«Вытолкнуть» широкий язык между губами

24.«Загнать мяч в ворота»-«Вытолкнуть» широкий язык между губами (словно загоняешь мяч в ворота)


(словно загоняешь мяч в ворота)

  • Имя файла: prezentatsiya-dlya-chego-nuzhna-artikulyatsionnaya-gimnastika-prezentatsiya-k-uroku-po-logopedii-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Работа с детьми инофонами и билингвами методическая разработка
Следующая - Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей у детей дошкольного возраста презентация к уроку по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Похожие презентации

Осенняя прогулка Осенняя прогулка 105
Консультация для родителей : Развитие речи детей от рождения до трёх лет презентация по логопедии Консультация для родителей : Развитие речи детей от рождения до трёх лет презентация по логопедии 125
Менің отбасым және математика. Менің отбасым және математика. 239
Веселая зарядка для язычка и губ. методическая разработка по логопедии (старшая группа) Веселая зарядка для язычка и губ. методическая разработка по логопедии (старшая группа) 109
Система работы ШМО по формированию у педагогов оценочных умений в свете ФГОС Система работы ШМО по формированию у педагогов оценочных умений в свете ФГОС 140
Интерактивная игра Данетка по мотивам оперы Н.А.Римского-Корсакова Снегурочка Интерактивная игра Данетка по мотивам оперы Н.А.Римского-Корсакова Снегурочка 108
Классный час в 9 кл Рождество . Классный час в 9 кл Рождество . 157
Родительское собрание в 3 классе Эти трудные домашние задания! презентация урока для интерактивной доски (3 класс) Родительское собрание в 3 классе Эти трудные домашние задания! презентация урока для интерактивной доски (3 класс) 122
Проект по технологии “Карандашница” Проект по технологии “Карандашница” 307
Что такое обучение Что такое обучение 126
Методы обучения: сущность и классификация Методы обучения: сущность и классификация 120
Современные образовательные технологии. Здоровьесберегающие технологии в учебно – воспитательном процессе Современные образовательные технологии. Здоровьесберегающие технологии в учебно – воспитательном процессе 97
Использование развивающих игр В.В.Воскобовича в работе с детьми презентация к уроку по логопедии по теме Использование развивающих игр В.В.Воскобовича в работе с детьми презентация к уроку по логопедии по теме 43
Наносит ли вред организму электронная сигарета? Наносит ли вред организму электронная сигарета? 131
Обобщение опыта работы по теме Развитие орфографической зоркости у учащихся в начальной школе на уроках русского языка. презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) Обобщение опыта работы по теме Развитие орфографической зоркости у учащихся в начальной школе на уроках русского языка. презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 207
Презентация по физике на тему Тепловые явления (8 класс) Презентация по физике на тему Тепловые явления (8 класс) 110
Учебная мотивация учащихся Учебная мотивация учащихся 113
Краткосрочная образовательная практика Волшебные рисунки методическая разработка по логопедии (подготовительная группа) Краткосрочная образовательная практика Волшебные рисунки методическая разработка по логопедии (подготовительная группа) 97
Здоровьесбережение Здоровьесбережение 146
Особенности и механизм использования проективных рисуночных методик в психодиагностике (практикум для педагогов- психологов) Особенности и механизм использования проективных рисуночных методик в психодиагностике (практикум для педагогов- психологов) 136
Портфолио Лопаевой Л.Н. Портфолио Лопаевой Л.Н. 44
Презентация к мероприятию Инсценированная военная песня: песня Катюша. презентация к уроку Презентация к мероприятию Инсценированная военная песня: песня Катюша. презентация к уроку 45
Бизнес-план по созданию частной организации по проведению праздников Потеха Бизнес-план по созданию частной организации по проведению праздников Потеха 94
barmak uennary barmak uennary 167
Мой край родной - Рузаевка: ее небольшая история презентация к уроку (старшая группа) Мой край родной - Рузаевка: ее небольшая история презентация к уроку (старшая группа) 133
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К КЛАССНОМУ ЧАСУ СЕМЬЯ И СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ ПРЕЗЕНТАЦИЯ К КЛАССНОМУ ЧАСУ СЕМЬЯ И СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ 154
Индивидуальная работа по развитию речи презентация по логопедии Индивидуальная работа по развитию речи презентация по логопедии 120
Презентация по теме: Ребусы. Для учеников с нарушением интеллекта. Презентация по теме: Ребусы. Для учеников с нарушением интеллекта. 117
ФГОС НОО и деятельностный подход в начальной школе ФГОС НОО и деятельностный подход в начальной школе 105
Дидактический материал по русскому языку Дидактический материал по русскому языку 109