дезадаптации младших школьников:
Стойкая неуспеваемость в обучении.
Отклонения в поведении
обучающегося (как защитная реакция на требования взрослых).Хроническое снижение настроения.
Наличие комплекса неполноценности, неверие в свои силы.
Стойкое ощущение дискомфортности и эффекта «никомуненужности».
2) Методики:
Тест детской тревожности Тэммла
Тест-опросник Айзенка
Выявление причин отклонений в поведении по методике Фельдштейна
