Способствовать открытому проявлению эмоций различными социально-приемлемыми способами (словесными,
физическими, творческими). Уточнить знания педагогов и компетентность в осуществление образовательной
деятельности в познавательно-речевом развитии детей младшего и дошкольного возраста. Развивать умение обсуждать и согласовывать предложенные вопросы; Умение педагогов соблюдать правила культуры речевого общения, тактичного поведения.
Слайд 5
Предварительная работа: Консультации по изготовлению познавательно-развивающих дидактических
игр. Подготовка к деловой игре: создание команд, название, эмблемы, девиз. Подготовка
и изготовление атрибутов к игре.
Слайд 6
Правила игры: Уметь слушать других; Вырабатывать
общее решение вопроса; Принимать активное участие в игре; Не оспаривать оценку
жюри; Соблюдать культуру речи и тактичность; Придерживаться регламента.