Презентация на тему по лексической теме Весна. презентация занятия для интерактивной доски по логопедии (подготовительная группа)

Содержание

2. Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Вспомнить
3. Познакомить ребенка с названиями весенних месяцев.
4. Рассмотри картинки с изображениями зимы и весны.
7. Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:Назови как можно
8. Рассмотри картинки. Объясни значение слова «ледоход». Проговори это слово по слогам.
9. Упражнение «Скажи наоборот»:Закончи предложения.Зимой снег чистый, а
10. Упражнение «Увидели, не увидели»:Таня и Ваня гуляли
13. Назови цветы, которые весной появляются первыми. Как, ты думаешь, почему их называют первоцветами?
14. Рассказать ребенку, для кого делают скворечники, как и из чего их делают.
15. Упражнение «Прятки»: Какие предметы спрятаны на картинке? Назови их Как люди используют весной эти предметы?
16. Упражнение «Назови ласково»:Назови каждый предмет ласково.
17. Упражнение «Нелепицы»:Рассмотри картинку. Скажи, чего не бывает весной.
18. Весна в лесу.
19. Весна в городе.
20. Весна в огороде.
21. Детские забавы.
24. Восьмое Марта.
25. Приметы весны.
31. Скачать презентацию
32. Похожие презентации

Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Вспомнить и назвать времена года. Уточнить последовательность смены времен года. Спросить ребенка, знает ли он, какое время года сейчас? Попросить назвать предшествующее весне и последующее за весной время года. Понаблюдать

Главная
Педагогика
Презентация по лексической теме Весна. презентация занятия для интерактивной доски по логопедии (подготовительная группа)

Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Вспомнить и назвать времена года. Уточнить

Познакомить ребенка с названиями весенних месяцев.

Рассмотри картинки с изображениями зимы и весны. Назови приметы этих времен года.

Презентация по лексической теме Весна. презентация занятия для интерактивной доски по логопедии (подготовительная группа)

Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:Назови как можно больше слов-признаков; слов-действий.а) Весна (какая?) —

Рассмотри картинки. Объясни значение слова «ледоход». Проговори это слово по слогам.

Упражнение «Скажи наоборот»:Закончи предложения.Зимой снег чистый, а весной — ....Зимой солнце тусклое,

Упражнение «Увидели, не увидели»:Таня и Ваня гуляли в парке. Закончи предложения по

Назови цветы, которые весной появляются первыми. Как, ты думаешь, почему их называют первоцветами?

Рассказать ребенку, для кого делают скворечники, как и из чего их делают.

Упражнение «Прятки»: Какие предметы спрятаны на картинке? Назови их Как люди используют весной эти предметы?

Упражнение «Назови ласково»:Назови каждый предмет ласково.

Упражнение «Нелепицы»:Рассмотри картинку. Скажи, чего не бывает весной.

Слайды презентации

Слайд 2 Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Вспомнить и

Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Вспомнить и назвать времена года.

назвать времена года. Уточнить последовательность смены времен года. Спросить

ребенка, знает ли он, какое время года сейчас? Попросить назвать предшествующее весне и последующее за весной время года. Понаблюдать вместе с ребенком за весенними изменениями в природе.

Слайд 3 Познакомить ребенка с названиями весенних месяцев.

Слайд 4 Рассмотри картинки с изображениями зимы и весны. Назови

Рассмотри картинки с изображениями зимы и весны. Назови приметы этих времен

приметы этих времен года. Сравни их между собой по

образцу: Зимой солнце тусклое, а весной яркое.

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7 Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:
Назови как можно больше

слов-признаков; слов-действий.
а) Весна (какая?) — ранняя, теплая, долгожданная. Солнце (какое?) —

....
Почки (какие?) — ....
Листья (какие?) — ....
б) Солнце весной (что делает?) — греет, припекает, ласкает, согревает.
Листья на деревьях (что делают?) — ....
Ручьи (что делают?) — ....