Презентация на тему Технология Синквейн презентация к уроку

активного педагогического общения по освоению технологии Синквейн.

стихотворная форма, возникшая в США в начале XX века

под влиянием японской поэзии. В дальнейшем стала использоваться (в последнее время, с 1997 года, и в России) в дидактических целях, как эффективный метод развития образной речи, который позволяет быстро получить результат.

у детей с разным уровнем речевого развития.
Творчество. Это интересное занятие

помогает самовыражению ребёнка. К синквейну можно добавить рисунок, аппликацию. Любую другую поделку.
Речь. Активизирует и пополняет словарный запас, учит краткому пересказу.
Мышление. Облегчает процесс усвоения понятий; учит находить главную мысль; используется для проведения рефлексии, анализа, и синтеза информации.
Контроль и самоконтроль. Дети могут сравнивать синквейны и оценивать их.

найти и выделить в изучаемой теме наиболее существенные элементы,

проанализировать их, сделать выводы и коротко сформулировать, основываясь на основных принципах написания стихотворения.

всего одним словом и обязательно существительным.
Вторая строка состоит из двух

слов, раскрывающих основную тему, описывающих ее. Это должны быть прилагательные.
В третьей строчке , посредством использования глаголов, описываются действия, относящиеся к слову, являющемуся темой Синквейна. В третьей строке три слова.
Четвертая строка — это предложение, составленное учеником самостоятельно, так и крылатое выражение, пословица, поговорка контексте раскрываемой темы.
Пятая строчка — всего одно слово. Чаще всего это просто синоним к теме стихотворения.

тот, кто ее не испытал. Доверие.