Презентация на тему Веселый язычок в зоопарке презентация к уроку по логопедии (старшая группа)

на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и

дифференцированности движений органов, участвующих в речевом процессе.

Цель артикуляционной гимнастики: выработка  полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, умение объединять простые движения в сложные, необходимые для правильного произнесения звуков.

упражнении, Показывает его выполнение. Упражнение делает ребенок перед индивидуальным

зеркалом, а взрослый контролирует выполнение.

В данной работе представлено несколько упражнений для отработки. С каждым следующим занятием пройденные упражнения закрепляются и добавляются новые (не более 2-х на одном занятии).

ловким был, умелым, Чтобы слушался тебя, Каждый день зарядку делай Перед зеркалом,

шутя! Наша сказка – вам подсказка, Ведь зарядку каждый день Должен делать непослушный Язычок, Забыв про лень.

слоненок
Наш веселый язычок очень любит животных и поэтому он

отправился в зоопарк. Первого он увидел слона. У слона большой хобот.
Упражнение «Хоботок» - вытягивание губ вперед.
! При выполнении необходимо следить, чтобы движение губ вперед не заменялось втягиванием щек.

Подражаю я слону.
Губы хоботком тяну.
А теперь их отпускаю
И на место возвращаю.

лягушонок

Рядом с слоном прыгала лягушка.
Упражнение «Улыбка» - равномерное растягивание углов губ с оскалом верхних и нижних резцов.


Чтоб понравится лягушкам,
Тянем губы прямо к ушкам.
Потяну, перестану
И нисколько не устану.

змейка
В

зоопарке жила очень добрая и красивая змея.
Упражнение «Иголочка» - тянем тонкий язык.

Подражаем мы змее
Будем с нею наравне.

хомячок
Хомячок

тоже житель зоопарка. Он когда ест всегда набивает щеки.
Упражнение «Шарик» – надуваем щеки: вместе, попеременно (правую, левую).

У Тимошки-хомяка За щеками два мешка: В левом- завтрак, В правом- ужин...

мишка
Мишка косолапый

сосед хомячка. Он очень сильно любит есть мед. Ест весь бочонок меда и облизывается – очень было вкусно.
Упражнение «Вкусное варенье» – круговыми движениями облизываем губы.

Мишка очень любит мед Свежий, из пчелиных сот.

лошадка
Очень

понравилось Язычку в зоопарке, но пора возвращаться домой. Домой его довезла лошадка.
Упражнение «Лошадка» - присасывая язык к нёбу, пощёлкать кончиком языка.

Я лошадка – серый бок, Я копытцем постучу, Если хочешь, прокачу.

похоже. Подудеть на дудочку Без дудочки не сможем. « Качели». На качелях я

качаюсь Вверх – вниз, вверх – вниз. Я всё выше поднимаюсь, А потом – вниз! « Индюк». Малышата-индюшата Ножками топочут, Весело болбочут. « Гармошка». На гармошке я играю, Рот пошире открываю. К нёбу язычок прижму, Ниже челюсть отведу. "Часики». Наш весёлый язычок Повернулся на бочок. Смотрит влево, смотрит вправо… «Блинчики». Детям нравятся блины. До чего блины вкусны! Все на свете влюблены В аппетитные блины!
«Кошка».
Котенок любит молоко: Нальешь — и нет ни капли вмиг. Лакает быстро и легко, «Лопаткой» высунув язык.
«Собачка»
Устала собачка и дышит устало. И даже за кошкою бегать не стала. Широкий язык отдохнет, полежит, И снова собачка за кошкой бежит.
«Дятел»
Дятел дерево: тук-тук, А по лесу: стук-стук-стук… Славный доктор Айболит, Он на дереве сидит.