Презентация на тему Знакомство детей с разными видами орнамента учебно-методическое пособие (старшая группа)

– это
Живописное, графическое или скульптурное украшение, узор

из сочетания геометрических, растительных или живописных элементов.

это рисунок. Различные линии, формы, краски в нём могут

быть расположены без строгого порядка. Узоры создаёт окружающая нас природа – узор на стекле окна в зимний морозный день и т.д.

упорядоченных элементов. В соединении элементов обязательно соблюдается строгая закономерность,

связанная симметрией и ритмом (чередованием).

Ритм определяет особое структурное построение произведения, для которого характерны повторяемость одних и тех же компонентов, чередование нескольких. Ритму свойственно движение, повторяемость.

Симметрия – (спокойное равновесие элементов), это такое композиционное построение, при котором правая и левая стороны рисунка уравновешены.

точек, прямых и перекрещивающихся линий, зигзагов, кругов, звёзд. Он

украшает резные прялки, трепала, рубели для обработки льна, детали деревенского ткацкого стана.

мира живой природы. Гирлянды ветвей и листьев, цветов и

плодов украшают произведения ювелирного искусства, входят в рисунок кружева, деревянной резьбы, керамики.

из фантастических и реальных зверей и птиц или отдельных

фигур (конских голов, отдельных рогов), известный в народном ткачестве и вязании.

фигур и полу фигур. Он чаще всего встречается в

русской вышивке.

соединение букв в текстах. Такие стилизованные надписи украшают среднеазиатские

средневековые мечети, встречаются в заглавиях рукописных и старопечатных букв, древних грамотах, надписях на иконах и ювелирных изделиях.

гербов и отличительных знаков.

мотивы, уходящие своими корнями в глубокую древность, к истокам

человеческой культуры. Среди них косой крест, простой ромб, многослойный, с пересечёнными и продлёнными сторонами, прямые и волнистые линии, косая сетка, шахматный узор. Кроме типичных геометрических мотивов встречаются стилизованные фигуры человека и животных, а также мотивы растительного характера: розеточного цветка, стеблей с бутоном, цветущих веток. Иногда геометрические элементы сочетаются с растительными мотивами. 

республики.

нравственного, патриотического и художественного воспитания. В совместной деятельности с

детьми, при проведении непосредственно образовательной деятельности педагог учит их видеть и понимать красоту предметов, украшенных коми орнаментом, воспитывает уважение к труду народных мастеров, знакомит с технологией изготовления и декоративными особенностями тех или иных изделий.