- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему ПРЕЗЕНТАЦІЯ Формування професійної компетентності та культури учнів МПЛ з робітничих професій
Содержание
- 2. Методична проблема виховної роботиФормування професійної компетентності та культури учнів МПЛ з робітничих професій.
- 3. Напрямки роботиСпівпраця з ПАТ «МГЗК»Профорієнтаційна роботаРобота із
- 4. Дослідно – експериментальна діяльністьПроектна діяльність дні відкритих
- 5. Результативикористання потреб регіонального ринку праціПозитивний імідж МПЛСоціальне
- 6. Виховний проект “На гірниках тримається Марганецька земля”
- 7. Виховний проект «НЕ КОЖНОМУ ДАНО ТАК ЩЕДРО
- 8. професія - Столяр будівельний; теслярВиховний проект «А дерево дзвенить і співає»
- 9. професія штукатур, лицювальник- плиточник, малярВиховний проект «МОЯ ПРОФЕСІЯ – ТВОРЕЦЬ КРАСИ»
- 10. професія перукар Виховний проект «Володарі краси і щедрих слів»
- 11. Всеукраїнський конкурс фахової майстерності з професії ВИШИВАЛЬНИЦЯМісто
- 12. Професія кухар розвивалася разом з цивілізацією.Виховний проект «Кухар – професія щедрої душі».
- 13. Про нас пишуть
- 14. Бібліотека у формуванні професійноїкомпетентності робітничих кадрів
- 15. Відкриті урокиКонкурси професійної майстерностіПрезентація груп І курсуВиробниче
- 16. В 2013р кількість випускників загальноосвітніх шкіл м.
- 17. «Модель коллективної взаємотворчості у формуванні професійної компетентності
- 18. 20 грудня 2013 року відбувся семінар «Організація
- 20. Практична цінність у використанні:Створюються творчі групи викладачів,
- 21. Декади за професіями
- 22. Дослідження на тему:«Соціальне партнерство МПЛ з підприємствами – замовниками кадрів»
- 23. Підготовка молодих робітників в умовах виробництва
- 24. враховувати дані моніторингів працевлаштування випускників ліцею при
- 25. Скачать презентацию
- 26. Похожие презентации
Методична проблема виховної роботиФормування професійної компетентності та культури учнів МПЛ з робітничих професій.
Слайд 2
Методична проблема виховної роботи
Формування професійної компетентності
та культури учнів МПЛ з робітничих професій.
Слайд 3
Напрямки роботи
Співпраця з ПАТ «МГЗК»
Профорієнта
ційна робота
Робота із ЗМІ
Співпраця
з профспілками
Співпраця з органами місцевого самоврядування
Учнівське самоврядування
Співпраця з роботодавцями
Створення
сприятливих умов для навчанняПрацевлаштування випускників
Вивчення потреб регіонального ринку праці
Дослідження соціального партнерства
Слайд 4
Дослідно – експериментальна діяльність
Проектна діяльність
дні відкритих дверей
Прикатика
на виробництві
Зустрічі з випускниками МПЛ
Конкурси професійної майстерності
Шляхи вирішення проблеми
Робота
гуртківВиховні заходи
Тренінги
Зустрічі з ветеранами праці
Виставки напрацювань
Презентація професій
Декади професій
Слайд 5
Результати
використання потреб регіонального ринку праці
Позитивний імідж МПЛ
Соціальне партнерство
з роботодавцями
Практика на виробництві
сприятливі умови для професійного зростання
стажування
на виробництві педколективуПрофесійна культура учнів
Працевлашту
вання випускників
Виконання плану держзамовлення
Матеріали декад по професіям
Посібники з професій
Слайд 7 Виховний проект «НЕ КОЖНОМУ ДАНО ТАК ЩЕДРО ЖИТИ ДРУЗЯМ
НА ПАМ’ЯТЬ МІСТА ДАРИТИ»
професія – муляр, бетоняр, тесляр
Слайд 9 професія штукатур, лицювальник- плиточник,
маляр
Виховний проект
«МОЯ ПРОФЕСІЯ – ТВОРЕЦЬ КРАСИ»
Слайд 11
Всеукраїнський конкурс фахової майстерності з професії ВИШИВАЛЬНИЦЯ
Місто Рівне
– 2007 рік.
Артеменко Валентина ввійшла в десятку кращих
вишивальниць УкраїниВиховний проект
«КРАВЕЦЬ – КРАСИ ТВОРЕЦЬ»
Слайд 12
Професія кухар розвивалася разом з цивілізацією.
Виховний проект
«Кухар –
професія щедрої душі».
Слайд 15
Відкриті уроки
Конкурси професійної майстерності
Презентація груп І курсу
Виробниче навчання
Практика
на виробництві
Профорієнта-ційна робота
Позакласні заходи
Загальноміські свята
Інформаційні години
Шляхи реалізації проектної діяльності
Декади
професійКонкурси плакатів
Слайд 16
В 2013р кількість випускників загальноосвітніх шкіл
м. Марганця
складає:
Повна загальна середня освіта - 248 учнів, з них
50 чол., а це складає 17,5 %, що навчаються в МПЛ з 01.09.13рбазова загальна середня освіта – 425 учнів, з них навчаються в МПЛ з 01.09.13 – 86 чол., що складає 20,2 %.
Слайд 17 «Модель коллективної взаємотворчості у формуванні професійної компетентності та
культури учнів»
- тема семінару керівників методоб’єднань класних керівників та
слухачів Школи класного керівника, який проходив 21.11.11р. на базі МПЛСлайд 18 20 грудня 2013 року відбувся семінар «Організація дослідно-експериментальної
діяльності за темою “Формування професійної компетентності і корпоративної культури
в учнів ПТНЗ»
Слайд 20
Практична цінність у використанні:
Створюються творчі групи викладачів, майстрів
та учнів – впроваджується співпраця;
Постійно вдосконалюється модель навчально –
виховного процесу;Зростає інтерес до професії, підвищується професійна компетентність;
Розробляються нові підходи до формування професійної культури учнів.
Слайд 23 Підготовка молодих робітників в умовах виробництва проходить
відповідно до конкретних інтересів роботодавців.
В ході
практики на виробництві підвищується загальна та професійна культура педагогів та учнів, рівень їх компетентності, адаптація учнів на ринку праці та реальних умов виробництва.Виховання висококваліфікованого та конкурентоспроможного робітника ведеться на уроках теоретичного курсу, на виробничому навчанні в цехах ліцею та безпосередньо на виробництві.
Проблеми працевлаштування перекладені на навчальні заклади, однак сприяти їх вирішенню повинні також органи місцевого самоврядування.
Висновки
Слайд 24 враховувати дані моніторингів працевлаштування випускників ліцею при формуванні
держзамовлення з тієї чи іншої професії;
проводити стажування на
виробництві не тільки майстрів виробничого навчання, а й викладачів;організувати роботу з інтеграції навчально – виховного та навчально – виробничого процесів з вимогами сучасного виробництва;
залучати роботодавців до планування.
Пропозиції:
