Презентация на тему Профессионально обусловленные требования к личности педагога

Содержание

2. Чарльз Дарвин«Мои самые важные качества - любовь
3. «Воистину удивительно, что, обладая такими посредственными способностями,
4. Илья Ефимович Репин«Утром, сейчас после завтрака, Репин
5. умение отдавать себя любимому делу – увлеченность,
6. Качества личности Тип профессии «человек-человек»
8. ПОЛК учителя – это характеристики умственной, эмоционально-волевой
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

Чарльз Дарвин«Мои самые важные качества - любовь к науке, безграничное терпение при долгом обдумывании любого вопроса, усердие в наблюдении и собирании фактов и порядочная доля изобретательности и здравого смысла».

Главная
Педагогика
Профессионально обусловленные требования к личности педагога

Тема: Профессионально обусловленные требования к личности педагога

Чарльз Дарвин«Мои самые важные качества - любовь к науке, безграничное терпение при

«Воистину удивительно, что, обладая такими посредственными способностями, я мог оказать довольно значительное

Илья Ефимович Репин«Утром, сейчас после завтрака, Репин спешил в мастерскую и там

умение отдавать себя любимому делу – увлеченность, педагогическая целенаправленность; высокая степень ответственности

Качества личности Тип профессии «человек-человек» (Е.А. Климов)устойчиво хорошее самочувствие в

Профессионально обусловленные требования к личности педагога

ПОЛК учителя – это характеристики умственной, эмоционально-волевой и нравственной сторон личности, влияющие

Слайды презентации

Слайд 2 Чарльз Дарвин
«Мои самые важные качества - любовь к

Чарльз Дарвин«Мои самые важные качества - любовь к науке, безграничное терпение

науке, безграничное терпение при долгом обдумывании любого вопроса, усердие

в наблюдении и собирании фактов и порядочная доля изобретательности и здравого смысла».

Слайд 3 «Воистину удивительно, что, обладая такими посредственными способностями, я

«Воистину удивительно, что, обладая такими посредственными способностями, я мог оказать довольно

мог оказать довольно значительное влияние на убеждения людей науки

по некоторым важным вопросам».

Слайд 4 Илья Ефимович Репин
«Утром, сейчас после завтрака, Репин спешил

Илья Ефимович Репин«Утром, сейчас после завтрака, Репин спешил в мастерскую и

в мастерскую и там буквально истязал себя творчеством, потому

что тружеником он был беспримерным, и даже немного стыдился той страсти к работе, которая заставляла его от рассвета до сумерек, не бросая кистей, отдавать все силы огромным полотнам, обступившим его в мастерской».
К.И.Чуковский

Слайд 5 умение отдавать себя любимому делу – увлеченность,
педагогическая

умение отдавать себя любимому делу – увлеченность, педагогическая целенаправленность; высокая степень

целенаправленность;
высокая степень ответственности перед людьми, обществом за результаты

своего труда

Слайд 6 Качества личности Тип профессии «человек-человек» (Е.А. Климов)
устойчиво хорошее

самочувствие в ходе работы с людьми;
способность мысленно ставить себя

на место другого человека;
способность понимать намерения, помыслы, настроение других людей;
способность быстро разбираться во взаимоотношениях людей;
способность хорошо помнить, держать в уме знания о личностных качествах многих людей.