Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Разработка системы мониторинга результатов реализации образовательной программы

Содержание

Тьютор (от англ. tutor) -домашний учитель, репетитор, наставник, опекунЗадача тьютора – сопровождение профессионального развития педагогов
В ПОМОЩЬ ТЬЮТОРУРАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ МОНИТОРИНГА РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Тьютор (от англ. tutor) -домашний учитель, репетитор, наставник, опекунЗадача тьютора – сопровождение профессионального развития педагогов ТЬЮТОР в отличие от учителя, знающего конечную точку пути, от педагога, знающего ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА - полное описание процесса обучения, содержащее учебный материал, задания, необходимые СОЗДАЕМ ПРОГРАММУистоки документаПрофессиональная подготовка педагогаУвлечения, склонности педагогаСоциальный заказСовременные тенденции развития образованияИмеющийся у СОЗДАЕМ ПРОГРАММУобоснованиеИзучение и анализ аналогичных программИзучение поло-возрастных особенностей контингента Определение уровня актуальности СОЗДАЕМ ПРОГРАММУосновыФормулирование цели программы – конкретный, достижимый, измеримый образ конечного результатаФормулирование задач СОЗДАЕМ ПРОГРАММУнаполнение/пути достижения целиПодбор педагогических технологий, техник, методовРазработка содержания Определение срока реализацииОпределение СОЗДАЕМ ПРОГРАММУдополнение/пути достижения целиПодбор педагогических форм и приемовПодбор и разработка методов и СОЗДАЕМ ПРОГРАММУзавершениеРазработка критериев и параметров оценки результатовСоставление списков литературыРазработка методических рекомендаций по реализации программы СОЗДАЕМ ПРОГРАММУапробацияРеализация практических шагов по достижению цели программыМониторинг результатов работы на всех СОЗДАЕМ ПРОГРАММУкорректировкаВнесение дополнений и изменений в программуВнесение дополнений и изменений в систему мониторинга СОЗДАЕМ СИСТЕМУ МОНИТОРИНГАЦЕЛЬ программыЗАДАЧИ – условия достижения целиПРОГНОЗИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТМЕТОДЫ И ФОРМЫ ДИАГНОСТИКИ СОЗДАЕМ СИСТЕМУ МОНИТОРИНГАКРИТЕРИЙшкала измеренияуровень,степень,количествоПАРАМЕТРпоказательабсолютная цифра,процент СОЗДАЕМ СИСТЕМУ МОНИТОРИНГАМЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ И КОНТРОЛЯПЕДАГОГИЧЕСКИЕтестовые задания;самостоятельная/ практическая работаПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕнаблюдение;беседа, интервью;анкета;диагностические игрыПСИХОЛОГИЧЕСКИЕтест;эксперимент БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ!ЖЕЛАЕМ УСПЕХОВВ РАБОТЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Тьютор (от англ. tutor) -домашний учитель, репетитор, наставник,

Тьютор (от англ. tutor) -домашний учитель, репетитор, наставник, опекунЗадача тьютора – сопровождение профессионального развития педагогов

опекун
Задача тьютора – сопровождение профессионального развития педагогов

Слайд 3 ТЬЮТОР в отличие
от учителя, знающего конечную точку

ТЬЮТОР в отличие от учителя, знающего конечную точку пути, от педагога,

пути,
от педагога, знающего путь и ведущего по нему,


- это тот, кто знает «как искать путь».

Предмет его заботы – процесс «формирования знания о способе образования».

Слайд 4 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА - полное описание процесса обучения, содержащее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА - полное описание процесса обучения, содержащее учебный материал, задания,

учебный материал, задания, необходимые для его усвоения, и указания

по их выполнению и контролю.

ПРОГРАММА (от греч. programma - объявление - распоряжение) содержание и план деятельности, работ.

Слайд 5 СОЗДАЕМ ПРОГРАММУ
истоки документа
Профессиональная подготовка педагога
Увлечения, склонности педагога
Социальный заказ
Современные

СОЗДАЕМ ПРОГРАММУистоки документаПрофессиональная подготовка педагогаУвлечения, склонности педагогаСоциальный заказСовременные тенденции развития образованияИмеющийся

тенденции развития образования
Имеющийся у педагога опыт
Эрудиция и дополнительные навыки

педагога

Фантазия и творчество

Слайд 6 СОЗДАЕМ ПРОГРАММУ
обоснование
Изучение и анализ аналогичных программ
Изучение поло-возрастных особенностей

СОЗДАЕМ ПРОГРАММУобоснованиеИзучение и анализ аналогичных программИзучение поло-возрастных особенностей контингента Определение уровня

контингента
Определение уровня актуальности выбранного направления
Изучение условий и возможностей

учреждения

Определение социальных партнеров

Слайд 7 СОЗДАЕМ ПРОГРАММУ
основы
Формулирование цели программы – конкретный, достижимый, измеримый

СОЗДАЕМ ПРОГРАММУосновыФормулирование цели программы – конкретный, достижимый, измеримый образ конечного результатаФормулирование

образ конечного результата
Формулирование задач программы – условия достижения цели
Определение

прогнозируемого результата – предполагаемые итоги реализации задач и достижения цели

Слайд 8 СОЗДАЕМ ПРОГРАММУ
наполнение/пути достижения цели
Подбор педагогических технологий, техник, методов
Разработка

СОЗДАЕМ ПРОГРАММУнаполнение/пути достижения целиПодбор педагогических технологий, техник, методовРазработка содержания Определение срока

содержания
Определение срока реализации
Определение основных принципов взаимодействия и сотрудничества
Определение

прогнозируемых промежуточных результатов

Слайд 9 СОЗДАЕМ ПРОГРАММУ
дополнение/пути достижения цели
Подбор педагогических форм и приемов
Подбор

СОЗДАЕМ ПРОГРАММУдополнение/пути достижения целиПодбор педагогических форм и приемовПодбор и разработка методов

и разработка методов и форм диагностики и контроля
Разработка дидактических

материалов

Определение путей и форм сохранения и укрепления здоровья детей

Слайд 10 СОЗДАЕМ ПРОГРАММУ
завершение
Разработка критериев и параметров оценки результатов
Составление списков

СОЗДАЕМ ПРОГРАММУзавершениеРазработка критериев и параметров оценки результатовСоставление списков литературыРазработка методических рекомендаций по реализации программы

литературы
Разработка методических рекомендаций по реализации программы

Слайд 11 СОЗДАЕМ ПРОГРАММУ
апробация
Реализация практических шагов по достижению цели программы
Мониторинг

СОЗДАЕМ ПРОГРАММУапробацияРеализация практических шагов по достижению цели программыМониторинг результатов работы на

результатов работы на всех этапах реализации программы
Анализ результатов работы

Слайд 12 СОЗДАЕМ ПРОГРАММУ
корректировка
Внесение дополнений и изменений в программу
Внесение дополнений

СОЗДАЕМ ПРОГРАММУкорректировкаВнесение дополнений и изменений в программуВнесение дополнений и изменений в систему мониторинга

и изменений в систему мониторинга

Слайд 13 СОЗДАЕМ СИСТЕМУ МОНИТОРИНГА
ЦЕЛЬ программы
ЗАДАЧИ – условия достижения цели
ПРОГНОЗИРУЕМЫЙ

СОЗДАЕМ СИСТЕМУ МОНИТОРИНГАЦЕЛЬ программыЗАДАЧИ – условия достижения целиПРОГНОЗИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТМЕТОДЫ И ФОРМЫ

РЕЗУЛЬТАТ
МЕТОДЫ И ФОРМЫ ДИАГНОСТИКИ и контроля/ сроки и последовательность

проведения

КРИТЕРИИ и параметры ОЦЕНКИ результатов

ОЦЕНКА УРОВНЯ ДОСТИЖЕНИЯ ожидаемых результатов на основе выработанных критериев

Реализация МОНИТОРИНГА, получение результатов









Слайд 14 СОЗДАЕМ СИСТЕМУ МОНИТОРИНГА
КРИТЕРИЙ
шкала измерения
уровень,
степень,
количество
ПАРАМЕТР
показатель
абсолютная цифра,
процент

СОЗДАЕМ СИСТЕМУ МОНИТОРИНГАКРИТЕРИЙшкала измеренияуровень,степень,количествоПАРАМЕТРпоказательабсолютная цифра,процент

Слайд 15 СОЗДАЕМ СИСТЕМУ МОНИТОРИНГА
МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ И КОНТРОЛЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
тестовые задания;
самостоятельная/ практическая

СОЗДАЕМ СИСТЕМУ МОНИТОРИНГАМЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ И КОНТРОЛЯПЕДАГОГИЧЕСКИЕтестовые задания;самостоятельная/ практическая работаПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕнаблюдение;беседа, интервью;анкета;диагностические игрыПСИХОЛОГИЧЕСКИЕтест;эксперимент

работа
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
наблюдение;
беседа, интервью;
анкета;
диагностические игры
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
тест;
эксперимент

  • Имя файла: razrabotka-sistemy-monitoringa-rezultatov-realizatsii-obrazovatelnoy-programmy.pptx
  • Количество просмотров: 99
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Алфавитный указатель тканей (часть №4)
Следующая - Бактерии экстремофилы

Похожие презентации

Раздельно-параллельное обучение. Результаты исследования Раздельно-параллельное обучение. Результаты исследования 112
Работа в группе Работа в группе 114
Интерактивная игра Я - патриот Интерактивная игра Я - патриот 157
Презентация к логопедическому занятию по теме Фразеологизмы Презентация к логопедическому занятию по теме Фразеологизмы 99
Новогодние посиделки Новогодние посиделки 237
Профессиональное самоопределение учащихся Профессиональное самоопределение учащихся 125
Психологическая поддержка как фактор профилактики эмоционального неблагополучия детей Психологическая поддержка как фактор профилактики эмоционального неблагополучия детей 96
Программа развития ОУ Программа развития ОУ 111
pooshchrenie i nakazanie rebenka v seme pooshchrenie i nakazanie rebenka v seme 112
технология продуктивного чтения методическая разработка по теме технология продуктивного чтения методическая разработка по теме 92
Примеры дисграфических ошибок презентация к уроку по логопедии Примеры дисграфических ошибок презентация к уроку по логопедии 120
Презентация по логопедии Буквы и звуки Т-Д Презентация по логопедии Буквы и звуки Т-Д 111
Реализация интеллектуально –творческого потенциала одаренных детей среднего звена школы Реализация интеллектуально –творческого потенциала одаренных детей среднего звена школы 101
Стандарты второго поколения Стандарты второго поколения 100
Презентация к родительскому собранию Презентация к родительскому собранию 51
КВН по ПДД план-конспект занятия (3 класс) КВН по ПДД план-конспект занятия (3 класс) 126
Концептуальные основы федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования второго поколения Концептуальные основы федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования второго поколения 99
Презентация Качество и эффективность работы по развитию речи презентация для интерактивной доски по теме Презентация Качество и эффективность работы по развитию речи презентация для интерактивной доски по теме 109
Поездка в Гжель презентация к уроку (4 класс) Поездка в Гжель презентация к уроку (4 класс) 123
Праздники коренных народов Югры. презентация к уроку (младшая группа) Праздники коренных народов Югры. презентация к уроку (младшая группа) 99
сценарий праздника Что? Где? Когда? план-конспект занятия по теме сценарий праздника Что? Где? Когда? план-конспект занятия по теме 147
Имидж учителя Имидж учителя 110
Описание овощей и фруктов с использованием мнемотаблиц. план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) Описание овощей и фруктов с использованием мнемотаблиц. план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) 118
презентация Во имя жизни презентация к уроку презентация Во имя жизни презентация к уроку 106
Презентация Символы России, Кубани. презентация к уроку (3 класс) Презентация Символы России, Кубани. презентация к уроку (3 класс) 107
классный час Урок безопасности классный час классный час Урок безопасности классный час 111
Шаблон личного дела ученика Шаблон личного дела ученика 125
Игра для развития мышления Продолжи слова. Игра для развития мышления Продолжи слова. 112
Презентация к классному часу Живая память Афганистан Презентация к классному часу Живая память Афганистан 138
Презентация Игры для автоматизации звука Ш презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) Презентация Игры для автоматизации звука Ш презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) 110