Презентация на тему Родительское собрание Поощрение и наказание презентация к уроку по теме

вреда причиняющему вред. Похвала – педагогический домкрат».
В.Кротов

ребёнка в семье
Формировать у родителей культуру поощрения и наказания

ребёнка в семье

делать?
Можно ли испортить ребёнка похвалой?
За что можно хвалить ребёнка?

родителей)
Меня хвалят, если я принесу домой пятёрку – 9

человек
Меня хвалят, если я помогаю дома (хожу в магазин, прибираю в комнате, помогаю маме на кухне, мою посуду) – 10 человек
Меня хвалят, если я сделаю уроки – 1 человек

– 7 чел.
я получаю пятёрки – 2 чел.
есть праздник

– 3 чел.
Новый год – 2 чел.
хорошо себя веду, слушаюсь – 3 чел.
хожу в школу – 1 чел.
давно меня не видели – 2 чел.

чел.
У меня день рождения – 5 чел.
Приезжает бабушка –

1 чел.
Нет подарка – 1 чел.
Я помогаю родным – 1 чел.
У меня какой-нибудь праздник – 1 чел.
Надо что-нибудь купить, накопить для чего-нибудь -1 чел.
Мне не дарят деньги – 3 чел.

если буду слушаться (приду рано, после школы, сделаю доброе

дело, будет светло, сделаю домашнюю работу -2 чел.)
Играть на компьютере, если я выполню утренний режим дня (помогу по дому, уберусь, сделал домашнее задание, принесу домой «5», захочу, есть время)
Сходить в цирк, если у мамы есть деньги
Мне разрешают, если надо
Смотреть мультфильм, если буду лазить в подпол

и написать в одной из них слова, которыми вы

поощряете , хвалите своих детей, а в другой – которыми ругаете.

угол-2
Запрет гулять-4
Ремень-1
Ограничение компьютера-2
Просмотр мультфильмов -2
Строгий разговор

на меня кричат.
- Не согласен с тем, что меня

бьют ремнём за двойки.
- Меня ставят в угол за дело, я понимаю за что и стараюсь этого больше не делать
-Меня очень часто наказывают, но я почему- то не могу исправиться. Обманываю, потому что боюсь наказания.

в которые дети нередко ставят своих родителей, нужно стараться

выйти с уважением к их человеческому достоинству, без применения физических наказаний или словесных оскорблений.
Телесные наказания и битьё детей абсолютно неприемлемы. Ребёнок, которого бьют, чувствует себя оскорблённым и униженным, он чувствует глубокую неприязнь к самому себе и окружающим. Его последующее поведение может быть продиктовано жаждой мести. Кроме того, его непрерывно мучает страх, что может оказаться губительным для его развития.

из-за своего неверного поведения. Для него гораздо естественнее считать,

что такое наказание – это проявление гнева или нелюбви со стороны того, кто его начал.

Но нужно заметить, что словесные оскорбления – обидные замечания, грубые слова, постоянные придирки, насмешки – могут оказаться не менее унизительными и способны причинить не меньший вред, чем рукоприкладство.

логически вытекает из поступков ребёнка. Оно должно быть разумным

и прямо связанным с содержанием поступка.
Наказание будет эффективно тогда, когда есть поощрение.

сделаешь хорошо
У тебя есть некоторые соображения по этому поводу,

готов ли ты начать…
Это серьёзный вызов, но я уверен, что ты готов к нему
Поощрять можно и нужно все стороны поведения ребёнка. Особое внимание необходимо уделять похвале за совершённое ребёнком усилие. Очень хорошо, если поощрение подчёркивает и способность ребёнка к усилиям по достижению цели, и радость от достигнутого успеха.

родители нашего класса хвалят детей и как поощряют их?
Каждый

день, редко, часто.
Выполняю просьбы по мере своих возможностей, словами, покупаю что-нибудь вкусненькое, разрешаю играть на компьютере, дарим подарки, покупаем что попросит, мороженое, даю немного денег на карманные расходы…

делу?
Подчёркивать радость ребёнка от преодоления трудностей:
« Ты можешь!

Сегодня ты сумел подняться над собственной ленью, пассивностью.
Ты сумел, ты стал ещё сильнее, ты преодолел, ты победил!»
Необходимо подмечать любые, даже самые незначительные успехи ребёнка на пути к самосовершенствованию.

родителям, как можно поощрять своих детей.

«Педагогика – родителям»