Презентация на тему Родительское собраниеАгрессивность детей презентация к уроку (3 класс) по теме

семьи в проявлении детской агрессивности.
Пути преодоления агрессивности ребенка.
Поощрение и

наказание в семье

папе следует призадуматься о своем отношении с ребенком и

наоборот, если он выбирает стул рядом с папой, пусть задумается мама. Если ребенок захотел сесть между родителями п росит пересесть кого-либо из вас, - радуйтесь, он относится к вам практически одинаково. Но если ребенок садится отдельно куда-то в угол, вашему ребенку в семье тоскливо и одиноко. Уделите ему значительно больше внимания и любви.

человеку или группе людей.

цели)
Враждебная (направлена на то, чтобы причинить боль)

лица.

Косвенная агрессия – агрессия, окольным путём направленная на другое лицо или ни на кого не направленная.

возбуждении (вспыльчивость, грубость)




Негативизм –оппозиционная манера в поведении от пассивного

сопротивления до активной борьбы против установившихся обычаев и законов.

действительные и вымышленные действия.


Подозрительность –
в диапазоне от недоверия

и осторожность по отношении к людям до убеждения в том, что другие люди планируют и приносят вред.

форму(крик, визг), так и через содержание словесных ответов (проклятия,

угрозы)

Чувство вины – возможное убеждение субъекта в том , что он является плохим человеком, что поступает зло, а также ощущаемые им угрызения совести.

считают, что ребёнок проявляет агрессию во много раз чаще,

если видит её в семье, унижение друг друга, взаимные оскорбления и упреки в повседневной жизни накладывают отпечаток на поведение ребёнка, порождают его жестокость и агрессивность по отношению к другим.
Если родители сегодня говорят детям одно, завтра им удобно сказать другое, негативно отзываются об учителях, воспитателях, классе целом, навязывают свои противоречивые высказывания ребенку, то , это безусловно, способствует растерянности, раздражительности, озлоблению, и против родителей, и против педагогов, сверстников и других людей.
Если семья помогает ребенку преодолевать трудности, умеет слушать ребенка, включает в общение доброту, ласку, то тем самым вызывает у него расположение, способствует преодолеванию агрессивности.

распознавания и контроля, умению владеть собой в ситуациях, провоцирующих

вспышки гнева.
Формировании способности к эмпатии, доверию, сочувствию, сопереживанию.

этой игры слова не должны быть обидными и не

иметь ругательный смысл в реальной жизни: «А ты -морковка»)
Громкий крик (просто громкий крик, глубокое дыхание и громкий звук способны снимать даже очень сильный стресс)
Если ему хочется чего-нибудь стукнуть дайте ему в руки выбивалку для ковров и отправьте выколачивать подушку
Листок гнева (это достаточно большой лист бумаги на котором изображено какое-то чудовище, ребенок может выместить на нем свои негативные эмоции)

взглядом, жестом, действием, ласковым словом и т.д.
Наказание же допустимо,

если оно:
Следует немедленно за поступком;
Объяснено ребенку;
Не жестокое, хотя может быть суровое;
Оценивает действия ребёнка, а не его человеческие качества;
Не унижает ребёнка, а способствует пониманию негативности его поступка.