Развивающие классные часы для учеников начальной школы исключают нотацию, должны быть интересны ученикам и необычны по форме, поэтому определение тематики классных часов и преобладающих форм их проведения – психолого-педагогическая проблема классного руководителя.
Слайд 2
Развивающие классные часы для учеников начальной
школы исключают нотацию, должны быть интересны ученикам и необычны
по форме, поэтому определение тематики классных часов и преобладающих форм их проведения – психолого-педагогическая проблема классного руководителя.
Слайд 3
Вот некоторые советы по ее решению: желательно продумать
сразу всю систему классных часов, если не на все
четыре года обучения детей, то хотя бы на один учебный год; для определения тематики классных часов в будущем плане воспитательной работы классный руководитель может провести классный час "Что мне интересно". В ходе такого классного часа учитель дает малышам возможность рассказать о своих увлечениях, хобби, интересах. Помимо удовольствия для ребят, такой классный час поможет сформировать план проведения тематических классных часов на несколько лет;
Слайд 4
школьникам 2–4-х классов целесообразно предложить выбрать интересные темы
для обсуждения на классных часах из списка, предложенного учителем,
например: "Любимые книжки", "Кем быть, каким быть?" и т.д.; еще один прием формирования плана тематических классных часов - организация циклов классных часов;
Слайд 5
выбрав любую тематику и форму классного часа, помните
о главных принципах их проведения в начальной школе, а
именно:
– открытости, – привлекательности, – деятельности, – свободы участия, – обратной связи, – сотворчества, – успешности.
Слайд 6
Пример тематики классных часов в начальной школе 1-й класс. 1.
"Что такое хорошо и что такое плохо?" 2. "О
невежах и вежливости". 3. "Что значит быть ответственным?" 4. "Поговорим о том, как мы выглядим".
Слайд 7
2-й класс. 1. "О лени и лентяях". 2. "Об аккуратности".
3. "Об обидах и причинах обид". 4. "Эгоисты. Кто
они?"
Слайд 8
3-й класс. 1. "Правда и ложь". 2. "О жадности и
жадных". 3. "Что такое характер?" 4. "Что значит в жизни
похвала?"
Слайд 9
4-й класс. 1. "Мои мечты и желания". 2. "Друг в
моей жизни". 3. "Душевность и бездушность". 4. "Что значит быть