Презентация на тему Взаимодействие классного руководителя с учителями-предметниками

две половины одного целого
«И воспитание, и

образование нераздельны. Нельзя воспитывать, не передавая знания; всякое же знание действует воспитательно».
Л.Н.Толстой

развитой социально ориентированной личности, способной строить жизнь достойного

человека, а также раскрытие, развитие и реализация интеллектуальных и духовных свойств личности учащихся

личностных особенностей педагогов, их возможностей в организации воспитательной работы

с детьми;

изучение особенностей преподавательской деятельности учителя, его контактов, отношений с детьми;

регулирование отношений между учителями класса, между учителями и детьми, между педагогами и родителями;

определение общих целей, организация совместной деятельности по их достижению;

педагогически целесообразное использование возможностей педагогов в организации воспитательной работы с детьми и родителями.

о детях, их взаимоотношениях, об организации и результатах учебно-воспитательного

процесса;
взаимопомощь, взаимная поддержка в решении сложных проблем;
заинтересованность в успешной работе класса и каждого ученика;
совместный поиск путей решения педагогических проблем, совместные усилия, совместная работа по реализации намеченных задач;
совместный анализ проведенной работы, решаемых педагогических проблем, полученных результатов;
совместное определение перспектив в работе с классным коллективом, отдельными учащимися.

поиск путей ее повышения;

изучение учебных интересов учащихся и их

учет педагогами в учебной деятельности;

выявление степени развития учебных умений учащихся в учебной деятельности;

развитие коммуникативных умений педагогов, работающих в классе, сотрудничество педагогов с учащимися класса во внеурочной деятельности;

помощь педагогов учащимся класса по ликвидации пробелов в учебной деятельности школьников.

к изучаемому предмету;
изучение отношения учащихся к учебному предмету;
контроль за

успеваемостью учащихся по предмету;
посещение уроков классным руководителем;
подготовка предметных недель, внеклассных мероприятий;
проведение конкурсов по предметам;
мини-педсоветы по организации работы с детьми, требующими особого внимания и контроля;
обеспечение взаимодействия родителей и учителей для решения учебных проблем;
педагогический консилиум;
индивидуальные беседы.

«Поющая капель» руководитель Э.А.Курбатова

руководитель В.К.Южаков

руководитель Н. М. Непряхина