Презентация на тему Здоровьесберегающие технологии в коррекционно - логопедической работе. презентация по логопедии

всего педагогического процесса и одним из основных направлений в

коррекционно-логопедической работе. Важно отметить , что в логопедической работе, по устранению речевых нарушений, учителя-логопеды пользуются не одной какой-то универсальной и чудодейственной технологией, а комплексной системой, направленной в первую очередь на сохранение здоровья малыша, на коррекцию речевого нарушения и на личностное развитие ребенка

которые реализуются в нашем дошкольном образовательном учреждении на логопедических

занятиях

что развитие мелкой моторики рук ускоряет созревание областей головного

мозга и непосредственно областей , которые отвечают за речь При планировании работы мы используем целый комплекс упражнений, в который входят пальчиковые игры и упражнения , пальчиковый театр, графические упражнения, игры с прищепками , массаж и самомассаж кистей рук , су-джок терапия

понятия: Био- человек, как биологический объект. Энергия, сила, необходимая

для выполнения определенных действий Слово «пластика», связанно с пластичностью движения , которое характеризуется непрерывностью , энергетической наполненностью, эмоциональной выразительностью. Другими словами- это соединение движений артикуляционного аппарата с движениями кисти руки .По данным ученых Ястребовой А.В и Лазаренко О.И. совместные движения руки и артикуляционного аппарата, если они пластичны , раскрепощены и свободны, помогают активизировать естественное распределение биотоков в организме.

и мелкую моторику, а так же способствуют синхронизации работы

полушарий головного мозга.В результате таких упражнений не только улучшается речь ребенка , но так же внимание и память.

простотой в применении Является достаточно хорошей системой самооздоровления. Су-Джок

терапия – это последнее достижение восточной медицины.В переводе с корейского языка «су»-кисть, «джок»-стопа.Су-Джок терапия оказывает воздействие на биоэнергетические точки с целью активизации защитных функций организма В нашем дошкольном учреждении мы проводим такой массаж в игровой форме Дети слушают рассказ или сказку и выполняют за педагогом движения.

и простотой в применении Су-Джок терапия – это последнее

достижение восточной медицины В переводе с корейского Су- кисть , Джок- стопа Су-Джок терапия оказывает воздействие на биоэнергетические точки с целью активизации защитных функций организма и направлена на воздействие зон коры головного мозга с целью профилактики тех или иных нарушений

мышцы к артикуляционной гимнастике, вызывает прилив крови к ним,

помогает ребенку лучше улавливать ощущения от этих мышц и управлять ими, делает мимику выразительнее.

отдельно и лишь после усвоения включаются в занятия в

полном объеме;
стихотворении ведет за собой сами движения и порядок;
ритм стиха задает ритм массажных движений;
темп произнесения взрослым должен быть замедлен, особенно на первых порах, чтобы ребенок успел сделать массаж, а не обозначить его движения.

создают функциональную базу для сравнительно быстрого перехода на более

высокий уровень двигательной активности мышц и возможность для оптимальной целенаправленной речевой работы с ребенком.